عرض مشاركة مفردة
  #6  
قديم 11-01-2002, 10:28 PM
محمد ب محمد ب غير متصل
Registered User
 
تاريخ التّسجيل: Oct 2001
المشاركات: 1,169
إفتراضي

شكراً للأخت الشاعرة وله وللأخ عمر

الأخت الشاعرة

يسرني جداً أن أرى قلمك الرفيع ينضم إلى هذه الحلقة الثقافية الراقية التي هي الخيمة..
ثم يسعدني أن تكوني ممن ناقش مقالي المتواضع..
كان ذكر مثال الأم يقصد منه المقارنة مع حالة المثقفين الذين يضايقهم كل فرق بين مجتمعنا والمجتمع المثالي على رأيهم وهو المجتمع الغربي..
لأعد إلى مثال الأم: لا شك أن على الأم أن تحاول تقويم عيوب الولد ولكن ليس لها أن تعد من هذه العيوب أنه مختلف جسدياً أو بالاهتمامات عن نموذج خارجي:
ليس عيباً أن لا يكون الابن أشقر وعيونه زرق وهذه الصفات العرضية تعادل في حالة المجتمع أن يكون المجتمع مثلاً يعيش في الصحراء وليس في بلاد كثيرة الشجر، وتعادل أن هذا المجتمع مثلاً يكتب بأحرف خاصة به لا بأحرف لاتينية.ولا تستغربي إذا قلت لك أن من المثقفين العرب من أعاد عيوب مجتمعنا إلى كونه يعيش في بلاد قليلة المطر ومنهم من طلب من مجتمعه أن يكتب بالأحرف اللاتينية.
ولكل طفل ملكاته الخاصة التي خلقه الله عليها واهتماماته وتجاربه الحياتية الخاصة وتعدد الاهتمامات والملكات في البشر حكمة إلهية إذ كيف يعمر الكون إن لم يكن هذا صاحب حس عملي وذاك فيلسوفاً وتلك شاعرة وهاتيك عالمة! ومن هنا قلت إن الأم ليس عليها أن تفرض على طفلها نموذجاً خارجياً تريد أن "تقصقصه" ليصبح على مقاسه!
وهذا أمر مختلف عن الضرورة التي لا شك فيها في نقد العيوب والاستفادة من تجارب الآخرين، ولعلك تلاحظين أنك -ما شاء الله - بعد أن استفدت من مقارنات الآخرين طورت شعرك بالفعل ولكنك "بقيت ذاتك" - إن صح التعبير- ولم تفقدي شخصيتك المتميزة ،والحال أنه في حالة المثقف المستلب لا شيء يضايقه أكثر من الشخصية المتميزة!
مع التحية

أخي عمر

جميل أن تعود الأمر إلى مجاريها
-فيما أظن ! -
و زيارتك تشرفنا وخيرها بغيرها .
الرد مع إقتباس