أخي الفاضل عمر المختار،
إقتباس:
فلنحسبها بمنطق براغماتي فوائدي التجارب الميدانية اكدت ان نسب النجاح تكون اعلى في المؤسسات غير المختلطة كما ان المشاكل تقل بكثير في هذه المؤسسات ماذا جنينا من الاختلاط؟؟؟ البعض يقولان عدم الاختلاط يؤدي الى عواقب وخيمة عند بلوغ سن المراهقة ؟؟؟كيف ذلك؟ هل يفهم من هذا ان الاختلاط هو دواء لما يمكن ان يحدث في سن المراهقة اي بتعبير اخر ان عدم الاختلاط سيولد عقدا و اكباتات تطفوا و تظهر في سن المراهقة؟؟؟
ان اجمل ما سمعت ان احدى مديرات مؤسسة تعليمية ثانوية للبنات ارادوا ان يفرضوا عليها الاختلاط و ثانويتها الواحيدة تقريبا التي قاومت موضة الاختلاط قالت لهم ساقبل بشرط واحد فقط هو ان تفتحوا داخل المؤسسة عياة طب النساء والتوليد ...
|
بريطانيا هي من أكد نجاح تجربة عدم الاختلاط، ولكنه لوحظ فيما بعد تأزم نفسي عند الطلبة، وذلك أنهم اعتادو على الاختلاط، فهم يختلطون بكل مكان فلماذا لايختلطون بالمدرسة وخناك يصبح تنافس وكل يريد ان ينجح ووو فيصبح هناك نشاط ووو هذا ماتوصلو له واعلنو فشل التجربة بعد ان اعلنو نجاحها لسنة كاملة.
تخيل مجتمع ما غير مختلط حتى بالشارع مجتمع متزمت ومتدين جدا، اثناء الطفولة لاباس فالأطفال لايملكون غرائز حيوانية وان ملكوها فلاتؤثر فيهم، الطفل يكبر بهذا المجتمع المتزمت جدا، هناك تلفاز وقناوت فضائية وانترنت ووو يبدأ بسن المراهقة بالتعرف على شيئ لم يعرفه من قبل، وهو المرأة، المرأة التي ليست اخته ولا امه، فهنا هل تستطيع ان تستوعب ماذا يحصل؟؟ السحاق واللواط من اين جاؤو؟؟؟ والمجتمعات العربية المتزمتة تعاني من هذه الأمور أكثر من غيرها وان لم تنتبه لها بجدية اليوم فغدا ستعاني من ظاهرة لايمكن السيطرة عليها،
دمت بخير أخي وشكرا على المرور وأتمنى ان تكون النقطة قد وضحت.