حين يرسب الطالب أو الطالبة ....من المسئول؟؟؟؟

[الحرية]

شكلهم كاسحينك أخوي Almusk ، على كل حال أنا الحرية طالب آخر سنة .

أعتقد إني ممكن أتدخل في هذا الموضوع ( أو ما يرادف ما أردته أن بهذه الجملة ) ، أنا طالب ثالث ثانوي طبيعي ، درست سنة كاملة بدون غياب أبداً ، بدئت بداية جيدة ولكن كان هناك خلل قوي جداً ، وهو عندما أنتهيت من العام الدراسي الثاني الثانوي ، نقلنا من مدرسة بيت ( التوحيد - حي المصطفى ) إلى مدرسة أم الحمام الثانوي بأم الحمام قبل سنة كاملة ، على كل حال فبعض الأساتذة لم نرى وجوههم النيرة ، وبعضها ( معظمهم ) جعلوهم يدرسون فقط الصف الثاني ثانوي ، فتخيل بأختصار فقد تغيير جميع المدرسين بعد ما تعودنا على طريقتهم ، أسلوبهم ، ماذا يفضلون ، طريقة أختبارهما ، فكملت دراستي وكان المتوى لنصف الدراسي متدنى جداً جداً بنسبة 85.6% ، وكانت الدراسة المنتصف الأول صعبة جداً بها التعرف على الأساتذة الجدد والمدرسة الجديدة ، ( وكانت بعيدة عني كيلومتر كامل -كامل الله- روحة جية مشي ) ، فلقد كانت الضروف سيئة وقد بدلت كل جهدي ، والقهر حاطين أسبوعين أجازة ما تهنينى فيها قبل الأختبارات ، كانت كله أرتباك في لخبطة ، ولما جت إجازة نصف السنة كانت ولله الحمد أربع أيام !!! ، على كل حال دخلنا المنتصف ( الترم ) الثاني ، وكنت تعبان نفسياً ، ملخبط ، زهقان ، وأول ما بدت الدراسة بدت جد ، كانت الدروس والله العالم ضعف المنتصف الأول ، وكانت أصعب ثلاث مرات ، وبطريقة أ, بأخرى في دروس كيمياء وفيزياء ونحو ورياضيات لم أفهمها ، ولم يكن معي وقت للسؤال ، ومع مرور الزمن مللت وتعبت من الدراسة ، وبخطأ قانل قررن الإستراحة لمدة أسبوع لأنظم نومي وأرتاح نفسياً ، وبعد ما أنقضى الأسبوع كان ما فات مات ، ولم أستطع فهم لا الدروس القديمة ولا الجديدة ، ولله الحمد أخدت في المستوى نسبة ما تناهز 76.3% للأختبار النصفي ، منها وقفت مكانب حائراً فيما أفعل ، فيما أصبر ، فيما أفرغ غضبي ، لقد حلت علي لعنة المدارس ، وضلت علي الدروس تتراكم حتى عندما وصلت للأختبارات النهائية عرفت مصيري بإن مستواي ما بيشرف وبيكون تحت 83% .....

بالله عليك ، قول لي اللحين من هو المسئول ؟ بأقول لك بأختصار :-
1) قد يكون الحظ ولله الحمد تأثير كبير ( وقد يسمى أفضل بالقدر ) .

2) قد يكون من الوزارة لتعليم الطلاب بطريقة مملة وبدروس ليست بها المنفعة بداتها ، وكأنهم يحشون الطالب بدروس وهم رايحين ، يتراوى لي أنهم ما يعرفوا حتى عناوينها .

3) قد يكون من حالة النفسية لدى الطالب ، هل هو مرتاح البال ( خسي ! ) ، هل يتسلى في وقته ، هل يتكلم مع أحد ، هل يشعر بإنه كفو وله مكان في المجتمع ؟

4) قد يكون من الأهل ، فقد يضغطون على الأبناء والبنات ويمنعونهم عن عمل أي شيء إلا للمذاكرة ، أو تهزيئ ( لا تسيئوا الظن ) الأباء والأمهات بالكلمات أعتقاداً بإن الأبن أو البنت سيذاكرون بعد ما يسمع الكلام مثل : أنت خايب وبترسب ، أو أنت مالك فايدة أبداً !.

5) قد يكون من المدرسين ، وذلك بسبب أهمالهم اللي ما يقدر أحد يعترض عليهم ، تشوفه من أول الحصة إلى آخرها يفرفش ويتكلم ويضحك مع الطلاب ، وأول ما يصيح الجرس على طول قام وشرح الدرس بكلمتين وطلع ، أصدق هذا مو صاير يا جماعة ، أصدق مو هذه الحقيقة المره ! أصدق كيف تمبى الطالب يهتم كذه ؟! والقهر لم تشك الإذارة وتجمع مدرسين ماليهم أي صلة بالمادة ، تحدد موعد معاه ويقوم يشرح لك زي الحلاوة ! وبعدين ويش تقول الإدارة عن الحالة ؟! الغلط من الطلاب على طووووووول ! يا أخواني بالأدارة لو أنا منكم أخلي الزيارة مفاجئة أو تحصلوا حل ، مو تضحكوا على الطلاب .

6) قد تكون من المدرسة ، وخصوصاً مدارس البنات الله يخلف ! سنة 1324هـ قبل ما يفنح الملك سعود السعودية ! تشوف المدرسة بتطب بأي لحظة ، ولا بها مكتبة ولا مختبر ولا طاعون ( وأكيد بدون معمل حاسب ) ، أو تشوف المدرسة حكومية في ستة فصول لكل مجال ولكل فصل 40-44 طالب ، وش هالزحمة ، وين المدرسين يتنفسوا ، وين الطالب لوحده ينشاف بين هذا العدد الكبير جداً ، إذا كان هناك فوق 200 طالب في المجال الواحد ، مثل الثالث طبيعي بس !؟!؟

7) وهو أهم عامل ، عامل الوقت ، تشوف السالفة كلها سردة في صندقة وحدة ( بأشرح ألحين ! أصبروا علي ) ، ما يمديك توصل المدرسة حتى تطلع ما لك نفس إلا واحد ! ، من تدخل الفصل 40 دقيقة يدخل المدرسة من 00:00 ويشرح لك درس يحتاج والله العالم كأنه يشرح لخمسة طلاب والبقاية موهم دارين وين الله حاشرنهم ، لو كان 40-44 طالب بيطلع من الحصة خمسة فاهمين زين ، أول ما تخلص الأربعين دقيقة على طول المدرس الثاني ما يمديك التنفس تشوف المدرسين طالعين لازم يمرر بكفه ( مثل السباق يجري واحد للي يستني لازم يعطيه كفه أشان يتحرك بداله ! ) ، مره يطلع الرياضيات يدخل فيزياء ، يطلع فيزياء يدخل كيمياء ، تخلص أول ثلاث تنزل الدرج ( ثلاثة طوابق) وبسبب الزحمة تخلص خمس دقايق ، توقف في الطابور المقصف عشره دقايق ، قبل ما توصل إلا انتهى الوقت وممنوع الشراء والدخول بالفصل بالأكل أو الشراب !!! وش هالحالة ، شباب وين الفسحة ، والله الفسحة 15 دقيقة ، لا مكتبة يمديك تدخل وتقرأ ( هذا إذا في مكتبة ) ، لا سالفة ممكن تقولها لخويك ، لا مدرس ممكن تحصل ، حتى لو طلعت وراه بتشوف مثل قوم موسى وراه بيقطعوا النهر ! الكل يمبى يسأله ، على كل حال يخلص اليوم وأنت حامل الأفقال ( الشنطة ! ) فوق تحت بالراحة 4-6 مرات يومياً وقد يزيد ، ثلاثة طوابق ، وبعدبن مشي للبيت ولله الحمد ( ما أعرف أسوق سيارة ، يخاف الوالد علي بعدين أصدم ! ) ، أول ما أوصل إلا وهي 1:15 ظهراً !!! ، يا جماعة ما يصير ، الوقت مو لعبة صلاة الظهر ضاعت ، نقوم نصلي ، ننهي الصلاة ما يمديك ترتاح مثل هذه الأيام وإلا وهي الساعة أربع ، بعده تقوم بملل وتحاول تذاكر إذا كانت لك نفس .

8) قد يكون من الطالب نفسه ، لا يجد من الواجب المذاكرة يومياً ولا المراجعة ، ما في روح تنافس وين ما أذاكر أشوف ناس perfect مكتملين ولله الحمد ، ناقصتني 19 علامة وماخد التاسع على فصلي فقط !؟! ، كيف يحفطوا ما تدري ، جيل لماع ما تشوف نفسك بينهم ( عن أحساب عايد سنة ! ) ، أو تشوف الطالب مو فاهم شيء وبكرامتكم بأقولها يقعد زي اللوح ما يشارك ولا يسأل ولاطباق ، طول الوقت نايم ، ولم يسئل الأستاذ : أي سؤوال ؟ ما حد يرد !

على كل حال أفصحت معظم ما عندي وأتمنى تشوف القهر للي ما عاد سنة ، يشوف الزهك بعينه إعادة نفس الدروس والحالات التي تبط الشبد !

والله المستعان.