رسالة إلى معالي مدير جامعة الإمام ووكيله لشؤون المعاهد العلمية

[AL-Muslem]

الاخوة : أحمد حمدان ، المقحم ، السفاح سلمهم الله وكل من كان متابعاً لما كتب وما نشر 0
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد :
فأشكر لكم غيرتكم وحرصكم واهتمامكم بمنارة من منارات العلم كانت ولا زالت وبحمد الله ورغماً عن أنوف الحاسدين والحاقدين مصدر إشعاع وخير منذ تأسيسها على يد الملك عبد العزيز آل سعود والشيخ محمد بن إبراهيم غفر الله لهما وأسكنهما فسيح جناته ، ولهما الأجر والمثوبة في كل خير نشرته وتنشره هذه المعاهد مصداقاً لحديث النبي – صلى الله عليه وسلم – ( من سن في الإسلام سنة حسنة كان له أجرها وأجر من عمل بها إلى يوم القيامة ) وقوله ( إذا مات ابن آدم انقطع عمله إلا من ثلاث : ولد صالح يدعو له أو علم ينتفع به أو صدقة جارية ) أما ما تنشره المعاهد فهو العلم الذي ينتفع به ، وأما طلاب ومنسوبي المعاهد فهم أبناء يدعون لهما بلسان مقالهم ولسان حالهم 0
أيها الاخوة إن ما ذكرتموه عن حال المعاهد صحيح 100% وإن المرء ليحزن ويتألم أن يرى ذلك رأي العين ويعلم أن ذلك لا يُفرح إلا الأعداء من أهل المذاهب المنحرفة الذين يرون في مناهج المعاهد وأساتذتها وطلابها مصدر قلق دائم لهم 0
ولا أريد أن أطيل عليكم ولكني أريد أن أؤكد على نقطتين :

1- النشاط : وما أدراك ما النشاط ؟؟؟
كان النشاط ( اللامنهجي ) في المعاهد يُتابع من قبل عمادة شؤون الطلاب بحكم أنها المتابع لجميع أنشطة طلاب الجامعة ، وطلاب المعاهد من طلاب الجامعة ، ولكن بعد مجيء الأستاذ / إبراهيم المقحم رأى أو رأى غيره من وكالة الجامعة أن وضع النشاط في المعاهد غير مُرضي بل يُعتبر سيء جداً إذ أنه في الغالب مصدر توجيه وإرشاد للطلاب ، وكف لهم عن الشر وأهله ، بل تربية عملية حقيقية لما ينبغي أن يكون عليه الشاب المسلم ، فأرادوا للنشاط أن يكون اسماً بلا كيان ، ولذلك جاءت خطة النشاط المشار إليها سابقاً لتهدم لا لتبني ، ولتسيء لا لتحسن ، فأصبح على النشاط من الضوابط والشروط ما يستحيل معه تنفيذ الأنشطة بشكل نافع ، وأضرب لذلك مثال واحد :
تشترط خطة الأنشطة للرحلات القصيرة ( نصف يوم ) أن تكون بصحبة مدير المعهد أو وكيله 0
وكأن مدرسي المعاهد غير مستأمنين على الطلاب لمدة نصف يوم ؟؟ علماً أن المدرس مستأمن على عقول الطلاب لمدة عام كامل بل أعوام عديدة ، ونتج عن هذا الشرط عدم القيام برحلات أو لقاءات بحجة عدم تفرغ المدير والوكيل فمات هذا الجانب التربوي الهام 0

2- المراكز الصيفية : رُشح في العام الماضي لإقامة المراكز الصيفية عشرة معاهد ، اعتذر أربعة منها لسبب أنه يُشترط أن يكون أمين ( وأقول أمين وليس مدير ) المركز مدير المعهد أو وكيله ، وفي حال اعتذارهما يُلغى المركز ، أما مدير المركز فيُرشح من قبل الجامعة ويُشترط أن يكون عضو هيئة تدريس ( من خاصة الخاصة ) حتى يحصل على المكافأة المجزية إضافة إلى الانتداب للمعاهد التي تكون خارج الرياض علماً أن بعضهم كان يزور المركز وكأنه ضيف وليس مديراً له ، ثم إن الإعلان عنها كان متأخراً فلم يصل إلى المعاهد خبر تلك المراكز إلا بعد تمتع المدرسين والطلاب بالإجازة الصيفية ، مما نتج عن ذلك ضعف الإقبال على المراكز ، وأما ما قيل حولها وما صاحبها من هالة إعلامية فليس راءٍ كمن سمع 0


الحديث ذو شجون ، والكلام عن المهاترات التي تجري في الجامعة ويراد للمعاهد من وراءها أن تُصبح اسماً على غير مُسمى ، وأثراً بعد عين ، كثيرة ومما يحز في النفس أن يكون هدمها على أيدي أولئك الذين تعلموا فيها ونهلوا منها وتخرجوا فيها بل ودرَّسوا فيها ردحاً من الزمن ، ولقد عهدنا الأستاذ الكريم / إبراهيم المقحم وهو مدرساً في أحد المعاهد العلمية في مدينة الرياض فلم يكن يتعامل مع الطلاب إلاّ بـ ( الكف) ثم نراه الآن يُصرح وينهى حتى عن لوم الطالب أو تأديبه إذا لزم الأمر ( وهذا من الشرع ، واضربوهم عليها لعشر ) وذلك في اللقاءات التي عُقدت في بعض المعاهد فسبحان الذي يُغير ولا يتغير ، ونسأل الله الكريم أن لا يكون حال المعاهد كحال الأستاذ الكريم فتنقلب رأساً على عقب ، وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين ، وعذراً عن الإطالة 0

[أحمد حمدان]

الاخوة الأكارم الذين شاركوا في بيان بعض السلبيات من إدارة الجامعة ووكالتها نحو المعاهد العلمية أشكركم على ذلك شكراً جزيلاً وارجوا من جميع مدرسي المعاهد أن يكون لهم مشاركة في هذا الموضوع الجديد وهو :
أليس من حق مدرسي المعاهد أن يكون لهم دورات تدريبية ، أليس من حق مدرسي المعاهد خارج منطقة الرياض أن يحضروا رسالة الماجستير ، أليس من حق مدرسي المعاهد المشاركة في المؤتمرات والندوات الداخلية والخارجية أسوة بغيرهم 0
أم عقوبة لهم على حبهم للمعاهد وانتسابهم إليها أن يدفنوا أحياء فلا يعرفوا أحداً ولا يتعرف عليهم أحد 0
كنا منسوبي المعاهد إلى زمن ليس بالبعيد نرفع رؤوسنا عالية ونرى أننا في صرح علمي رفيع 0
ولكن الحال الآن تبدل أصبحنا نهان مرتين :
المرة الأولى : لأننا معلمون والمعلم في هذا الزمن أصبح عرضة للإهانة والتنقص وكأن المعلم ليس بذاك المعلم الذي هو كالشمعة يحرق نفسه ليضئ لغيره الطريق وهذا هو المعلم الذي عرفناه ولا زلنا نراه ولكن تغير الحال عندما أسندت الأمور إلى غير أهلها 0
المرة الثانية : لانتسابنا لجامعة الإمام فما إن تجلس في مجلس ويعرف الحضور بأنك من جامعة الإمام إلا ويبدءون يكيلون لك السباب والشتائم وكأنك ممن يتصدر القرار وحالي وحالهم كقول القائل " لا تشكي فأبكي " 0
اخوتي الأكارم من خلال هذا المنبر أطالب الاخوة المدرسين برفع أصواتهم بالمطالبة بحقوقهم أسوة بغيرهم من المعلمين من دورات ومؤتمرات ولقاءات حتى ولو كلف ذلك الجامعة بعض المال فالمال ليس من حق المسؤولين فقط ولكنه حق لكل من يقدم عملا لتربية الأجيال وتنشئتهم 0
وفق الله الجميع لما يحب ويرضى 0

[أحمد حمدان]

الاخوة الأكارم عندنا مثل في نجد يقول إذا رأيت الشخص يمشي وهو رافع الرأس 000
ولا تمش فوق الأرض إلا تواضعاً فكم تحتها قوم هو منــــك أرفــــع ؟
فإن كنت في عــــز وخـــير ومنعــة فكم مات من قوم هم منك أمنع ؟

[السفاح]

جزاك الله كل خير أخ الحمدان على تلمس اهتمامات مدرسي وطلاب المعاهد العلمية ولربما البعض منهم يرقب هذا الموضوع ويخاف من ظله أن تختطفه يد أبا الخيل فتهوي به في مهب الريح ونسي التوحيد الذي كما يقولون رضعه مع لبن أمه 0

قل لن يصيبنا إلا ماكتب الله لنا 0

ولا زلت أرقب تطورات الموضوع فبارك الله فيك وسدد الله على الخير خطاك 0

[أحمد حمدان]

هذه هي سياسة التعليم فأين نصينا منها
البند رقم (170) تدريب المعلمين عملية مستمرة 00 وتوضع لغير المؤهلين مسلكياً خطة لتدريبهم وتأهيلهم ، كما توضع خطة للمؤهلين لرفع مستواهم وتجديد معلوماتهم وخبراتهم 0

للتأكيد : كما توضع خطة للمؤهلين لرفع مستواهم وتجديد معلوماتهم وخبراتهم
للتأكيد : كما توضع خطة للمؤهلين لرفع مستواهم وتجديد معلوماتهم وخبراتهم

يفسح 00 يفسح 000 يفسح 0000 يفسح 00000 يفسح !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
البند رقم (171) يفسح أمام المعلم لمتابعة الدراسة التي تؤهله لمراتب أرقى في مجال تخصصه 0 وتضع الجهات التعليمية الأنظمة المحققة لهذا الغرض 0
00000
وتضع الجهات التعليمية الأنظمة المحققة لهذا الغرض 0
0000
وتضع الجهات التعليمية الأنظمة المحققة لهذا الغرض 0
اللهم أعنهم على ذلك يا رب العالمين وارزقهم العدل بين الجميع 0

[أبو عمر العدناني]

الأخ الحمدان

جزاك الله خيرا على طرح هذا الموضوع

وحبذا لو نقل الموضوع إلى الساحة العربية حيث عدد القراء هناك أكثر

[أحمد حمدان]

الأخ أبو عمر اشكرك على المشاركة وكنت أتمنى أن يفعل الموضوع وهو موجدود بالساحة إلا أنني لا أدري ما سبب عدم المشاركة هناك فأرجوا ممن يملك القدرة على المشاركة في الساحة نقله هناك والدال علىالخير كفاعله
والسلام عليكم

[أحمد حمدان]

بشراكم الأمور تسير من حسن إلى أحسن ونسأل الله أن يقر أعيننا بما يتناسب مع رساله الجامعة السامية