|
.gif)
مجلة الخيمة
 حوار الخيمة
دليل المواقع
نخبة المواقع
Muslim Tents
|
|
التسكين المجاني
التسكين المدفوع
سجلات الزوار
بطاقات الخيمة
للإعلان في الخيمة
|
| الأسئلة الشائعة | قائمة الأعضاء | التقويم | البحث | مواضيع اليوم | جعل جميع المنتديات مقروءة |
|
#41
27-09-2006, 08:33 PM
|
||||
|
||||
فالإنسان يجب أن يتغير بمتسوى أربعة محاور رئيسية : المحور الأول : النماء الإيماني أسلوب تحقيقه : الاقتراب من الله تعالى وزيادة الطاعات وصنائع المعروف . المحور الثاني : النماء الثقافي أسلوب تحقيقه : سعة الاطلاع ومتابعة آخر التطورات العلمية التي تهم تخصصك . المحور الثالث : النماء الاجتماعي أسلوب تحقيقه : الانتشار وتوسيع شبكة العلاقات الاجتماعية المحور الرابع : النماء الحركي أسلوب تحقيقه : مواصلة إفادة الآخرين .. يتبع .. 
|
|
#42
27-09-2006, 08:33 PM
|
||||
|
||||
|
نقاط ارتكازية للتغيير الإيجابي : 1- الاستمرارية في التفكير الايجابي . 2- تحويل التفكير السلبي إلى تفكير إيجابي . 3- الاصرار وبذل الجهد . 4- أن نمتلك رؤية شاملة حتى ننطلق . 5- ارتفاع منسوب حسن الأداء . جدول عملي للتغيير الإيجابي : عنصر التغيير /// طرق تغييره /// الزمن المطلوب للتغيير /// نسبة النجاح ................///.................///.........................///.............. ................///.................///.........................///.............. ................///.................///..........................///.............. ................///.................///..........................///.............. .. يتبع ..
|
|
#43
27-09-2006, 08:34 PM
|
||||
|
||||
|
قصة معاصرة مثيرة للتغيير الإيجابي : تحدث بنفسه عن قصته يعيش في احدى دول الخليج ناهز عمره الأربعين المستوى الدراسي الشهادة الإبتدائية اخوانه ... شهادات عليا .. اصيبت والدته بمرض فقررت العائلة أن تعالجها في لندن ، فاجتمعت الأسرة فوقع عليه الاختيار لقلة مسؤلياته وبساطة عمله ، فوفرت له الأسرة التذكرة له ولوالدته ومترجم وبدأت الرحلة فوصلا مطار لندن وأثنا ء انتظار الشنط جلس مع والدته وبجانبه انجليز ففتحوا معه الحوار فهاهو يقول : لا اعرف شيئاً إلا (NO: YES ) فكانوا يسألونني فأجيب مره YES والسؤال الآخر NO فاضمرت ذلك في نفسي فقطعت العهد أنني ادرس حتى انال الدكتوراة وعالج والدته ثم عاد إلى بلده وبدأ الدراسة المسائية وطلب من أبناء أخيه وأبناء أخته تدريسه في البيت وينهي المرحلة الاعدادية والثانوية والجامعية والماجستير والدكتوراة في الادارة وقد بلغ عمره 64 سنة ويعقد مناظرات في امريكا فناظر بروفيسور امريكي في بعض القضايا الادارية وإذا بأفكاره هي الصائبة وأدلته العلمية أعمق. ذكر قصته في احدى الدورات التدريبية وبعد الانتهاء من قصته ، طلب من الحاضرين الانتظار ثم فتح كمبيوتره المحمول ودخل على شبكة الانترنت وإذ به يبتسم ويقول : ( الحمد لله شركتي قد ربحت اليوم ) ويقولون من حضروا دوراته بأن ذكر الله دائماً على لسانه. اوجد صاحبنا في نفسه القابلية للتغيير الانمائي فتغير مستواه الايماني والثقافي والعلمي والاجتماعي إنها القابلية للتغيير الايجابي التي سمت به نحو المعالي وها نحن يا أخواني الأفاضل وأخواتي الفاضلات نحضر الدورة لنعقد العزم على التغيير الايجابي لنسمو بأنفسنا نحو المعالي . .. يتبع ..
|
|
#44
01-10-2006, 04:56 PM
|
||||
|
||||
|
المحور التاسع ( الوقت ) دقائقي غالية فلأجف منابع اهدارها قال تعالى : ( والفجر * وليال عشر ) وقال تعالى : ( والضحى * والييل إذا سجى ) وقال تعالى : ( والعصر * ان الانسان لفي خسر ) وقال تعالى : ( والليل إذا يغشى ) اقسم الله تعالى من فوق سبع سماوات بتلك الأوقات والوقت عبارة عن للحظات متصلة بعضها ببعض هذه اللحظات تذهب وتأتي لحظات أخرى ، هذه اللحظات هي تمثل حياتنا وتلك اللحظات تأتي لكل واحد لمن يتفاعل مع الحياة فأنا لي لحظة وأنت لك لحظة وهي لها لحظة .. فلحظات مضضت ولحظات حالية ولحظات قادمة . أخي رعاك الله ... أختي حفظك الله انظروا إلى ساعاتكم ... كم الساعة الآن ؟؟؟ الوقت الذي مضى عليك منذ استيقاظك حتى قراءتك لهذه المادة كم ساعة مضت ........... ؟؟؟ بصراحة هل استفدت من وقتك حتى هذه اللحظة ؟!! إن كان هناك إهدار للوقت كم نسبته ......؟؟؟ ما نسبة هذا الإهدار ؟؟؟؟؟ .. يتبع ..
|
|
#45
01-10-2006, 04:57 PM
|
||||
|
||||
|
كيف استفيد من وقتي ؟؟؟؟ سؤال يحتاجه الكثير من الناس بل الناس جميعاً والآن تعالوا لنتعرف على كيفية الاستفادة من الوقت ؟؟؟؟ أولاً : المعرفة الحقيقية لقيمة الوقت : هناك مثل يقوله لنا آبائنا : ( من لا يعرفك لا يثمنك ) وهذا المثل له واقع فعلي الكثير والكثير لا يعرفون قيمة أوقاتهم ، لديهم الشهر كاليوم واليوم كالساعة والساعة كالثانية ،، أوقات وأزمنة مهدورة ناتجها هزيل هذا المفهوم في عقول المتماوتين والمتواكلين والشعوب التي للم تعرف قيمة الوقت تراها في مؤخرة الركب . ثانياً : وضع الهدف : وآآسفاه على أوقات هدرت ، كان بالإمكان أن تصنع تاريخاً !!! إذا غاب الهدف فترت الهمة والنشاط وتساقط على أثرها قيمة الوقت الفعلية وهناك من وضع أهدافا لمدى 9 سنوات قادمة يستمر الآن في تحقيقها وهناك من وضعت أهدافا لأربع سنوات قادمة تستمر الآن لتحقيقها !!! وهناك الالآف لا يعرفون ما معنى الهدف !!!! ثالثاً : تأصيل القدوة الوقتية : لم تؤصل المؤسسات التربوية القدوة الوقتية والذي نقصده بالقدوة الوقتية التي تستخدم الواقع العملي في تطبيق ذلك ، والقدوة الوقتية هي الإنسان الذي ترك أثرا عظيماً في حياته ، ولنأخذ مثلاً في تلك القوات : أمثلة في استثمار الوقت : - يقول احدهم إذا استلقيت على الفراش قبل أن أنام اعمل تفكيري لما سأفعله بعد أن استيقظ وبعد الاستيقاظ أنفذ ما فكرت به . - مدرس لغة عربية يملي طلابه في حصة الإملاء وبعد أن يملي عليهم الكلمة حتى كتبوها في لحظة كتاباتهم كان يستغفر الله ، فاستفاد من الثواني المعدودة التي يسكن بها حتى يكتب بها الطلاب الكلام - يضع احدهم دفتراً صغيراً في سيارته ( نوته ) وفي أثناء قيادته للسيارة يتذكر أمورا ايجابية تنفعه أو تنفع الآخرين وعندما يقف عند الإشارة يدون تلك الأفكار قبل نسيانها رابعاً : إيجاد البيئة الوقتية كان هناك من يستفيد من وقته قبل الزواج ولكن بعد الزواج انحرف الوقت لديه مع الأسف الشديد الزوجة لا تساعده على أن ينضم وقته والاستفادة منه بل هي المؤثر في إهدار الأوقات . والعكس صحيح هناك من الزوجات اللاتي عرفن قيمة الوقت فأرادت لها ولزوجها الاستفادة القصوى من الوقت فنظمت الوقت لها ولزوجها ووضعت له ولها أهدافا يحققانها وأثمر نتاجهما ثماراً طيبة فالبيئة الوقتية عامل مهم في الاستفادة من الوقت .. يتبع ..
|
|
#46
01-10-2006, 04:57 PM
|
||||
|
||||
|
خامساً : تجفيف إهدار الأداء الروتيني : هناك أعمال روتينية نقوم بها لابد منها لأنها من مستلزمات الحياة مثل : شراء الخبز ، الذهاب للسوبر ماركت لشراء المواد الغذائية . هذه تحتاج إلى أوقات ولكننا أهدرنا من اجلها أضعاف مضاعفة لوقتنا على سبيل المثال : أريد أن اذهب إلى السوبر ماركت لشراء خبز وعلبة حليب وطماطم الوقت التقريبي الذي احتاجه لانجاز هذا العمل 15 دقيقة ولكننا ننجزه في 30 دقيقة أليس كذلك 15 دقيقة زائدة أين مكانها من وقتي ؟! 15 دقيقة ضاعت هباءاً منثوراً لحاجة روتينية .. 15 دقيقة قيمة وقتية طويلة في عالم سرعة الانجاز .. 15 دقيقة تتحررك فيها آلاف الأفلاك .. 15 دقيقة في عالم الصناعة تعبر عن قيمة سباقية بين المصانع في الانتاج والجودة ونحن لا نعير اهتماماً لضياع الاوققات في اداءنا الروتيني الممل . سادساً : وضع الميزان الرقابي الوقتي أماام عيني : قال تعالى : ( ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد ) وقال صلى الله عليه وسلم : ( لا تزول قدما عبد يوم القيامة حتى يسئل عن اربع منها شبابه فيما ابلاه ) ونحن محاسبين عن اوقاتنا في يوم لا ينفع مال ولا بنون فليكن لدينا ميزاناً دقيقاً يزن اقوالنا التي قلناها في اوقات معينة وافعالنا التي فعلناها في ازمنة معينة اليوم لا نشعر في حقيقة الرقابة ولكن غداً شعورنا سيكون جاثماً امامنا يوم تبلى فيه السرائر والآن تعالوا إلى التطبيق العملي : جدول عملي لأساليب الاستفادة من الوقت -الأسلوب : المعرفة الحقيقية لقيمة الوقت الطريقة العملية لتطبيقها : وضع جول يومي منوعاً شاغراً الزمن المطلوب للتغيير : ..................................... نسبة النجاح : .............................................. - الأسلوب : وضع اهداف والقيام بتحقيقها الطريقة العملية لتطبيقها : الهدف : قراءة كتاب من اساليب الرسول صلى الله عليه وسلم في الدعوة الزمن المطلوب للتغيير : .......................................... نسبة النجاح : ................................................. - الأسلوب : تأصيل القدوة الوقتية الطريقة العملية لتطبيقها : دراسة انجاز خاتم الانبياء والمرسلين محمد صلى الله عليه وسلم الزمن المطلوب للتغيير : .......................................... نسبة النجاح : ................................................. - الأسلوب : إيجاد البيئة الوقتية الطريقة العملية لتطبيقها : التفاهم مع الزوجة والابناء عن قيمة الوقت وكيفية الاستفادة منه والاثر الذي سنخرج به الزمن المطلوب للتغيير : .......................................... نسبة النجاح : ................................................. - الأسلوب : تجفيف الأداء الروتيني الطريقة العملية لتطبيقه : تجريب لمدة أسبوع كامل الزمن المطلوب للتغيير : .......................................... نسبة النجاح : ................................................. .. يتبع ..
|
|
#47
01-10-2006, 04:58 PM
|
||||
|
||||
|
أوقات مباركة اجزل العطاء فيها رب العالمين أوقات وأعمال قليلة الاداء ، عظيمة الاجر وهبها الله لنا هلموا لنغتنمها -هل تود أن تنال أجر حجة وعمرة وأنت في منطقتك قال صلى الله عليه وسلم : ( من صلى الفجر في جماعة ثم قعد يذكر الله حتى تطلع الشمس ثم صلى ركعتين كانت له كأجر حجة وعمرة تامة تامة تامة ) . اقرأ .. ثم طبق قال صلى الله عليه وسلم : [ من دخل السوق فقال : ( لا إله إلا الله وحده لاشريك له ، له الملك وله الحمد يحيي ويميت وهو حي لا يموت بيده الخير وهو على كل شيء قدير ) كتب الله له ألف ألف حسنة ومحا عنه ألف ألف سيئة ورفع له ألف ألف درجة وبنى له بيتاً في الجنة ] . تكتب له =====} مليون ====== } حسنة ترفع لك =====} مليون ====== } درجة تحط عنك =====} مليون ====== } سيئة سبعون ألف ملك يصللون عليك نعم بامكاننا ان نفعله بيسر وسهولة أتعرفون متى ؟؟؟؟؟؟ اقرؤا بتلهف هذا الحديث .. ثم طبقوه غداً .. لا بل الآن إذا كان في الوقت متسعاً قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : ( ما من مسلم يعود مسلماً مريضاً غدوة إلا صلى عليه سبعون ألف ملك حتى يمسي ، وإن عاده عشية صلى عليه سبعون ألف ملك حتى يصبح ، وكان له خريف في الجنة ) . والآن اقرؤا هذا الحديث ثم اطفئوا أجهزتكم ثم طبقوه أتعرفون لماذا ؟ !!!! حتى يغفر الله ذنوبكم ولو كانت مثل زبد البحر الوقت الي سنستغرقه قفي تطبيقه لا يتجاوز دقائق فقط فما رأييكم ؟ اقرؤا قال صلى الله عليه وسلم : ( من قال سبحان الله وبحمده في يوم مائة مرة حطت خطاياه وان كانت مثل زبد البحر ) . وهنا اطفئوا أجهزتكم فقد انتهت جلستنا وطبقوا ما ورد في الحديث أعلاه وبعدها أريد منكم أن تذكروا لي كم استغرقتم من الوقت في ذلك ؟؟ .. يتبع ..
|
|
#48
01-10-2006, 05:00 PM
|
||||
|
||||
|
أسئلة التحضير لمحاضرة الغد : 1- كيف تصدر حكمك على المواقف؟ 2- ماذا تعرف من مهارات الحوار ؟ 3- ما تعريف الهمة ؟ تحياتي 
|
|
#49
03-10-2006, 05:29 PM
|
||||
|
||||
|
المحور العاشر العقل والعاطفة عاطفة فياضة تجيش من الانسان منسوب هذه العاطفة متغير من انسان لاخر واعلى مستوى للعاطفة تفيض من النساء وايضاً هناك نسبة رجال يتمتعون بعاطفة مرتفعة نسبياً تعالوا لنقرأ بعضاً من القصة التالية : الامام الشعبي - وهو إمام في تفسير كتاب الله تعالى - اراد أن يجلس مع القاضي أبو يوسف حتى ينظر إليه كيف يقضي بين الناس ورحب القاضي بالامام الشعبي .. وبدأت القضايا تتوالى على القاضي أبو يوسف من تللك القضايا : دخلت امرأة وهي تولول وتبكي فرق لها قلب الامام الشعبي فالتفت إلى القاضي ابو يوسف وقال له : ( ما اراها إلا مظلومة ) فابتسم القاضي ابو يوسف وقال له : ( واخوة يوسف جاءوا اباهم عشاء يبكون وهم ليوسف ظالمون ) فسكت الامام الشعبي والقاضي ابو يوسف اعطى الامام الشعبي دليلاً من كتاب الله الذي يفسره .. هذا الدليل هو عدم الاكتفاء بالجانب العاطفي ... ولننظر إلى هذه القصة أيضاً في مجلس الامارة كان أمير المؤمنين عمر بن الخطاب رضي الله عنه جالساً وعن يمينه علي بن أبي طالب دخلت امرأة تبكي وبيدها ثوب فتكلمت والدموع تنهمر من عينيها قائلة : ( يا أمير المؤمنين ان ...... اراد أن ياتيني فعرضت عنه ولما لم يستطع انزل ماؤه على ثوبي وها هو ثوبي - كان بيدها - نزعته ولبست آخر وجئت به إليك )!! سبحان الله .. ثوب عليه مادة والمرأة تبكي وذكرت اسم الرجل فالدليل واضح كوضوح الشمس في رابعة النهار بدون تردد .. فالمطلوب من امير المؤمنين عمر أن يرسل الحجاب للقبض على الرجل لأن دليل جريمته موجود على ثوب المرأة .. فهل هناك اقوى من هذا الدليل دعونا نرى ماذا فعل عمر ؟؟؟؟؟ ما رأيك لو جلست ... اجلس وأنا سأجلس معك ... عمر رضي الله عنه لم يتخذ قرار مباشراً ولكنه تمهل إنما يريد ان ينطق العقل ... لا العاطفة ... ونظر عن يمينه فقال لعلي بن أبي طالب رضي الله عنه : ما رأيك يا أبا الحسن ؟ فقال علي رضي الله عنه : انتظر يا أمير المؤمنين اطلب لي كوباً به ماء حار سبحان الله لماذا طلب الماء الحار .. دعونا نكمل جاءوا بالماء الحار فأخذه علي رضي الله عنه وطلب الثثثوب من المرأة فأعطته إياه وهي تعتصر ألماً وحسرة .. فأخذ علي رضي الله عنه الثوب وغطى مكان المادة في الماء الحار .. .................... وإذ بالمفاجأة ......................... تحولت المادة التي على ثوب المرأة والتي تدعي انها مادة الرجل ( المني ) تحول إلى اللون الأبيض بعدما اصابه الماء الحار وتحولت هذه المادة إلى اللون الأبيض يدل على ماذا ؟؟؟ .................. أعرفتم ................ ؟؟؟ نعم زلال البيض .. لأن مادة المني عندما يصيبها ماء حار تتطاير لا يبقى منها شيء وإنها خدعة .... ارادت المرأة التي لم تتوقع هذه التجربة أن تبتلي بها الرجل فأمر أمير المؤمنين أن يقام عليها حد القذف لأنها قذفت ذلك الرجل البريء من الاقتراب منها كبراءة الذئب من دم يوسف !!!!! ومن هذا الموقف يتضح لنا الآتي : 1- تمهل عمر رضي الله عنه يدل على انه يريد دليلاً عقلياً واضحاً يدين الرجل لا مجرد دليل ثوب المرأة والمادة عليه 2- استعان عمر رضي الله عنه بعلي رضي الله عنه في هذه المشكلة وهذا يدل على أن عمر رضي الله عنه يستعين كثيراً بعلي رضي الله عنه ، وهناك رواية يقول عمر : ( لولا علي لهلك عمر ) كما انه متزوج ابنة علي رضي الله عنه فبينهم نسب . 3- سعة علم علي رضي الله عنه فكان يجمع صفات عدة منها غزارة الايمان والشجاعة وسعة العلم . 4- استخدم علي رضي الله عنه التجريب العلمي الذي لا يشك احد من نتائجه فكانت نتيجة تجربته واضحة لا شك فيها . 5- علينا أن نستخدم عقولنا في اصدار الاحكام لا عاطفتنا ، ولو كان هناك ميولاً للمرأة وتصيق ادعائها ودليلها الضعيف لكان ذلك الرجل مظلوماً ومتهماً . وبالتالي يقيمون عليه الحد ، وتشهيره بين الناس ، ولكن بفضل الله ثم بتحكيم القل حُفظ الرجل وعُصم من الظلم . .. يتبع ..
|
|
#50
03-10-2006, 05:31 PM
|
||||
|
||||
|
تدريب 1- ابحث عن مواقف عاطفية اُصدر فيها حكماً تبين فشلها : .................................................. .............................. .................................................. .............................. .................................................. .............................. .................................................. ............................. 2- ابحث عن مواقف عقلية اُصدر فيها حكماً تبين نجاحها : .................................................. ............................. .................................................. ............................ .................................................. ............................. .................................................. ............................. تحياتي
|
 |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
| عدد الأعضاء الذي يتصفحون هذا الموضوع : 1 (0 عضو و 1 ضيف) | |
| خيارات الموضوع | بحث في هذا الموضوع |
| طريقة العرض | |
النمط الخطي
|
|
