مجلة الخيمة حوار الخيمة دليل المواقع نخبة المواقع Muslim Tents
التسكين المجاني التسكين المدفوع سجلات الزوار بطاقات الخيمة للإعلان في الخيمة
الأسئلة الشائعة قائمة الأعضاء التقويم البحث مواضيع اليوم جعل جميع المنتديات مقروءة

العودة   أرشــــــيـــف حوار الخيمة العربية > القسم العام > الخيمة السياسية
اسم المستخدم
كلمة المرور

 
 
خيارات الموضوع بحث في هذا الموضوع طريقة العرض
  #1  
قديم 01-05-2002, 05:02 AM
أبو عاصم أبو عاصم غير متصل
Registered User
 
تاريخ التّسجيل: Jul 2000
المشاركات: 800
Thumbs up وانكشف القناع عن وزير المعارف ووكيله للعلماء تقرير مصور وموثق ومؤصل


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إليكم هذا التقرير المصور الذي آمل أن يلقى حقه من العناية، والنشر، وبه تبرأ الذمة فالحمد لله وحده والصلاة والسلام على من لا نبي بعده أما بعد:
فلعله يخفى عليكم - أحياناً - من يمارسه بعض المسؤوليين من تضييع للأمانة، وإهدار أموال بيت المال، أو قد تظلل عليكم البطانة غير الصالحة في بعص المصالح الحكومية، وأهم تلك الدوائر التي ظهر الفساد الإداري فيها التي ترعى فلذات الأكباد ألا وهي وزارة المعارف ، فإليكم هذا التقرير الموثق عن قرارات ارتجالية تتنافى مع الدين الذي ارتضاه شعب هذه الدولة في البيعة للملك عبدالعزيز وأبنائه من بعده ، كما ارتضته الحكومة ؛ فهو مما يردده كبار المسؤوليين فيها (الأمراء) ، وهذه القرارات التي اتخذها وزير المعارف ونائبه مما تتنافى مع العادات والتقاليد ومع سياسة الدولة التعليمية، نآمل سرعة أنقاذ أبناء الأمة من تهورات د. الرشيد ووكيله د. خضر القرشي.

لذا آمل من الجميع نشر هذا التقرير في كافة المنتديات حتى تبرأ الذمة، وتقوم الحجة على من إئتمن هؤلاء الأشخاص وأمثالهم، وإليكم الوثائق مفصلة :


1- نشرت جريدة الجزيرة في عددها الصادر برقم (10700)

http://www.suhuf.net.sa/2002jaz/jan/14/rv1.htm

2- ونشرت جريدة الرياض في عددها يوم الأربعاء 18/2/1423هـ لسعد بن عبدالله الناصر

http://www.alriyadh.com.sa/01-05-2002/page7.html

3-جريدة الرياض في عددها يوم الثلاثاء لمحمد الأحيدب بعنوان ( تمثيلية تعليم اللغة الانجليزية) وتفصيله في الهامش برقم (9)

http://writers.alriyadh.com.sa/kpage.asp?ka=20


4- مقال موجه لولاة الأمر وهيئة كبار العلماء ورئيس مجلس الشورى بخصوص تجاوزات وزير العمارف ، بقلم معالي الشيخ عبدالعزيز الرويس في جريدة الجزيرة يوم 2/8/1422هـ في عددها (10612)

http://iplog4.suhuf.net.sa/2001jaz/oct/18/cu7.htm

4-خبر يقصم ظهر البعير نشرته جريدة الرياض في عددها يوم الأربعاء ص 16 حريق شب في مدرسة متوسطة وثانوية وحدث إصابات:

http://www.alriyadh.com.sa/01-05-2002/page2.html#5

5-.. خبر تعاقد الوزير مع معلمين هنود وبنقلادشيين وكينيين وجنوب أفريقييين:

http://www.alriyadh.com.sa/19-04-2002/page12.html#12



6- وإليكم الرابط
التالي:

http://www.suhuf.net.sa/2002jaz/mar/1/rv4.htm






7_ وهذا عن مباني الرشيد المستأجرة وحالهتا المأساوية:

مما طالعتنا به صحيفة الرياض اليوم الأحد الموافق 10/1/1423هـ
http://www.alriyadh.com.sa/24-03-2002/page1.html#2





8- وهذا تقرير مصور كذلك عن أماكن تعلم فلذات الأكباد:

هذه صوراً أخرى لمهازل وزارة المعاف مع المباني المستأجرة الآيلة للسقوط!!!!

http://www.alriyadh.com.sa/22-03-2002/page1.html#3



9- وهذا مقال الكاتب : محمد بن سليمان الاحيدب

تمثيلية تعليم الإنجليزية

التاريخ: 4/29/2002 م

خبر بدا لي غريباً وأحسبه يبدو غريباً لكثيرين غيري نشرته الصحف يوم الجمعة السادس من صفر لهذا العام 1423هـ منسوباً إلى وزارة المعارف، مفاده أن لجاناً شكلت للتعاقد مع معلمين من "خارج" المملكة للتدريس في مدارس وزارة المعارف للعام الدراسي المقبل وأن هذه اللجان بدأت أعمالها في عدد من الدول العربية والدول الآسيوية ومنها الهند وباكستان وبنجلاديش وماليزيا ومن الدول الأفريقية كينيا وجنوب أفريقيا ونيجيريا للتعاقد مع معلمين لتدريس المناهج التعليمية في عدد من التخصصات وخصوصاً للتعاقد مع مدرسين للغة الانجليزية والحاسب الآلي بعد إقرار تدريس المادتين في الصف الرابع من المرحلة الابتدائية بدأ من العام المقبل.
مصدر الاستغراب يختلف من فئة إلى أخرى من المتلقين لهذا الخبر ففئة ترى عدم ضرورة تدريس اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية ولهذه الفئة وجهة نظر تستحق الاحترام والمناقشة خاصة إذا احتكم إلى جدول الأولويات الهامة وقائمة الاحتياجات الأساسية الطويلة التي يحفل بها التعليم في المملكة والتي لم يطرأ عليها تغيير يستحق الذكر باستثناء التحول من العمل بصمت إلى غلبة القول على العمل.
أما الفئة الأخرى فترى أن استقدام معلمين للغة الإنجليزية من دول يفتقر أبناؤها لأهم مخارج الحروف الإنجليزية، ناهيك عن الإلمام بقواعدها هو ضرب من ضروب المغالطة وتكبير الجسد بأكوام الأقمشة البالية الرخيصة.. فهل نحن في حاجة إلى تكبير أجزاء من جسدنا بالخرق البالية؟!.
استقدام مدرسين من دول آسيوية وأفريقية لتدريس أي مقرر خطوة خاسرة، فكيف والأمر يتعلق باللغة الإنجليزية؟!
هل حسبت الوزارة حساباً لأهمية النطق الصحيح، أم معرفة القواعد وإمكانية إيصالها بلسان سليم، خصوصاً وأن لنا في هذا البلد سابق تجربة فاشلة منذ عشرات السنين حين تم التعاقد مع معلمين "عرب" من شمال أفريقيا، كان الطلاب لا يفهمون منهم سوى تعابير الوجه وإشارات اليدين، بل إن مدير المدرسة وبقية المدرسين كانوا يحتاجون إلى مترجم فرنسي/ عربي حتى يفهم عليهم.
سؤالي البريء هو هل فكر من اتخذ هذه الفكرة الخارقة أن يعيد تأهيل آلاف الخريجين السعوديين ممن لم يجدوا عملاً، خاصة من خريجي الكليات النظرية بل ومخرجات التعليم الثانوية ويدخلهم في دورات صقل لما لديهم من إلمام بأساسيات اللغة الإنجليزية وكيفية إيصالها لطالب المرحلة الابتدائية ويستفيد منهم في هذه الوظائف فيضرب عدداً من العصافير بحجر واحد ومنها على سبيل المثال لا الحصر، توظيف شباب سعودي عاطل عن العمل دون ذنب، ووضع زيتنا في دقيقنا والاستفادة من اللسان السليم وتطابق اللهجة والعادات الاجتماعية والتقارب النفسي.
أم أن صاحب الفكرة الخارقة "وهو من أرباب الأفكار الخارقة" يريد لصغارنا أن يجيدوا لغة إنجليزية صالحة للتخاطب مع السائق الآسيوي والخادمة الآسيوية وإذا كان كذلك فأين دور كينيا هنا؟!!
هل أخذتم الحساب لعوامل هامة تضاف إلى عامل النطق الصحيح وهو أن البلدان التي بدأت اللجان أعمالها فيها هي دول تعج بالأمراض المعدية الخطيرة، أم أننا نريد أطفالاً يتحدثون الإنجليزية بنكهة السل والتهاب الكبد وأمراض الصدر المعدية وأمراض الدم الافريقية الخطيرة؟!
إن العنصر المشجع لصاحب الفكرة وحده هو الأجر الزهيد لهذه الفئات، وهذا يذكرني بخلفيات المسارح وديكورات الأفلام والتي تعد من الكرتون المقوى أو ألواح الخشب الرقيق فتوحي لك أن "الممثل" يدور بين ناطحات السحاب والفلل الراقية فهل هذا ما نريده من التعليم؟! هل هدفنا هو ديكور هش اسمه أن الطالب يدرس الإنجليزية والحاسب في المرحلة الابتدائية؟! هل نضحك على أنفسنا؟؟ ولا أقول على الناس لأن الناس أعقل من أن يقتنعوا بتمثيلية!!.
__________________
التوقيع :
نصيحتي لكل مسلم ومسلمة أن يتمسكوا بكتاب الله وسنة رسوله والرجوع إليها وإلى كلام سلف الأمة فنحن في عصر كثرت فيه الخلافات والفتن وتعددت فيه الفرق والأحزاب ، وسيطرت فيه الهواء .. لذلك أضع هذا الرابط ففيه من الفوائد والعواصم من كثير من القواصم والبدع : http://www.assiraj.bizland.com/library.htm

آخر تعديل بواسطة أبو عاصم ، 01-05-2002 الساعة 05:05 AM.
  #2  
قديم 01-05-2002, 11:45 AM
كوكتيل كوكتيل غير متصل
ديـنـاصـور الـخـيـمـة
 
تاريخ التّسجيل: Jun 2001
الإقامة: فوق الثراء
المشاركات: 11,627
إفتراضي

السلام عليكم

أستاذي و أخي / ابوعاصم

حياك الله .. يا الغالي و مرحبا بك مجددا

أخوي ..

لا يخفاك مدى التخبط الإداري و الإستراتيجية العوجاء التي يستخدمها
وزير المعارف .. و السبب لا يخفى على أحد .

حيث جعل هذا الوزير إهتمامه في الدرجة الأولى .. إرضاء المسئولين
بالكلمات و العبارات المنمّقه و ذلك لكسب تأييدهم ..
ولا تنسى أن هذا الرجل (( مدعوم ))

بارك اله فيك ..
  #3  
قديم 02-05-2002, 08:15 AM
متفائل في زمن اليأس متفائل في زمن اليأس غير متصل
Registered User
 
تاريخ التّسجيل: Jul 2001
المشاركات: 227
إفتراضي

الله المستعان

إنا لله وإنا إليه راجعون


إلى متى هذه المصائب تحدث في بلادنا


اللهم عليك بالظلمة وأهل الفساد من بني علمان


جزاك الله خيراً أخي الكاتب
__________________
متفائل واليأس بالمرصاد ... متفائل بالسبق دون جياد
متفائل رغم القنوط يذيقنا ... جمر السياط وزجرة الجلاد

استمع لهذا النشيد من أبي عبد الملك على هذا الرابط

http://mypage.ayna.com/salahsal/29.ram
ما عليك إلا نسخ هذا الرابط ولصقه لديك في المتصفح
  #4  
قديم 04-05-2002, 02:08 AM
محمد جابر محمد جابر غير متصل
Registered User
 
تاريخ التّسجيل: May 2002
المشاركات: 3
إرسال رسالة عبر  AIM إلى محمد جابر إرسال رسالة عبر بريد الياهو إلى محمد جابر
Question وزارة المعالف (المعارف) ! والدور الجديد

خلى لكي الجو ... فنقري حيث شئتي أن تنقري !
هذه الوزارة التي تضم بين جنباتها العديد من الكوادر الجيدة والذي وصل البعض منها لوكلاء ومساعدين ومدراء تعليم ولكنهم لا يزالون غير قادرين على الأصلاح أو التغيير لمسار القطار الذي هو بإيدي غير أمينة وغير راشدة وتسعى لطمس التميز الذي نعم به التعليم بالمملكة والأسس الدينية التي يقوم عليها متناسية بذلك أن التربية قبل التعليم وبداء مسار هذا الأنحدار في تقليص دور المعلم وسلبه شخصيته التربوية أمام طلبته وحصره في دور أشبه بالببغاء الذي يردد ما يريدونه منه بغض النظر عن دوره في التربية فضل عن الحرص على مواصفات من يتم تأهيلهم للتدرس إبتدائاًً ثم مروراً بمديري المدارس وليسوا بأحسن حض من مدرسيهم وسلب مالديهم من صلاحيات ومركزية شؤون المدرسين وإنتهائاً بأحوال الطلبة وذويهم والقبول الذي يكاد يصل الترتيبات للقبول في أحد الجامعات السعودية من التعقيد وأنتهائاً بوضع مدارس الوزارة القائمة على تبرعات المحسنيين وأولياء الامور والمقاصف المدرسية في مباني معظمها مستأجرة أكثر من 70% من مدارسها وهناك الف سؤال حيال أوضعها أبتدائاً من أختيار هذه المدارس والمعايير التي يتم بموجبها الأختيار والنتائج التي معظمها مدارس أشبة بأقفاص أسمنتية ضيقة غير مهيئة للعدد المحشور بها حتى أنه يستعان بالمطابخ والطرقات للعملية التعليمية وتعمل المظلات والملاعب في الحارة المجاورة على نفقات المحسنيين والطامة الكبرى ما حدث من ضم للرئاسة العامة لتعليم البنات الى هذا الكيان المتهالك العجوز وهي أي الرئاسة تفوق أعدادا وتنظيما وعددا للمباني الحكومية على الرغم من ما يوجد عليها من ملاحظات وهي لا تعدو أنها رئاسة عامة ليست وزارة وليس هناك مقارنة بين ميزاتياتها السنوية معها ولا هيكلها الوظيفي ، فكيف ولصالح من وبجهود من تم الضم إن كان هدف الضم هو إلحاق كيان ضعيف بآخر قوي فليس هذا حق أنه أشبة بالمستجير من الرمضاء بالنار .
إذا هناك أيادي خفية تتربص بساستنا التعليمية بنين وبنات لنكون أسوة بالدول الغربية التي لا يحكمها خلق ولا مبدأ غير المصالح المادية والتخلي عن المنهج الذي رسمه ساسة هذه البلاد على ضوء منهجها الذي يحكم بالشرع المطهر والسعي حثيثاً لركب التغريب حيث الاختلاط والموسيقى والرياضة للجميع والمساهمة للمرأة في كل الميادين وترك تعاليم الدين للشخصية والخصوصية والذاتية ووصم من يتحدث عن ذلك بالراديكالية والرجعية والتخلف ووو ما شئت من العبارات .
ولكن ليعلم هؤلاء أن هذه البلاد هي بلاد التوحيد وستضل بأذن الله كذلك وان مخططاتهم لن تنجح ولو بدأت لهم خطوات ناجحة في ذلك فأن الناس في إمتعاض وغضب وإستياء من ما حدث ويحدث في أروقة هذه الوزارة وأن المنافقون أي كانوا يخادعون الله وهو خادعهم وأن التربية السليمة للأبناء والبنات كفيلة بأذن الله للوقوف في وجوه هؤلاء ليعلموا انهم يتعاملون مع أبناء التوحيد وحماة العقيدة وذخيرة الامه وليسوا أمثال غيرهم من دهماء العجم وحتى بعض العرب والله أكبر والعزة لله وللمؤمنين .
  #5  
قديم 05-05-2002, 11:12 AM
arz2001 arz2001 غير متصل
عضو قديم جدا
 
تاريخ التّسجيل: Aug 2001
المشاركات: 983
إفتراضي

إقتباس:
ولا تنسى أن هذا الرجل (( مدعوم ))


ممن مدعوم أخ كوكتيل...؟
__________________
قال صلى الله عليه وسلم :
إنً للهِ تسعةً وتسعِـين اسماَ من أحصَـاهَا دَخـَل الجنَة ..


<center><br><font color="green" size="4"><marquee direction="right">Messenger : wss17@maktoob.com</marquee>
 


عدد الأعضاء الذي يتصفحون هذا الموضوع : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
خيارات الموضوع بحث في هذا الموضوع
بحث في هذا الموضوع:

بحث متقدم
طريقة العرض

قوانين المشاركة
لا بإمكانك إضافة موضوع جديد
لا بإمكانك إضافة مشاركات جديدة
لا بإمكانك إضافة مرفقات
لا بإمكانك تعديل مشاركاتك

كود [IMG] متاح
كود HTML غير متاح
الإنتقال السريع

حوار الخيمة العربية 2005 م