الأبحاث العلمية والجامعات الأكاديمية ...

[مساهم]

بسم الله الرحمن الرحيم

لا شك بأن الحديث عن الدراسات الأكاديمية وما يتعلق بها من الأنظمة الجامعية والأبحاث والدراسات العلمية تشغل حيزاً كبيراً من اهتمام الكثير من رواد الخيمة أو من المطّلعين بهدف الإستفادة ..

ولقد بدأت المناقشة حول الموضوع بشكل غير مرتب مسبقاً وذلك في استطراد قد خرج الموضوع الأصلي وذلك في موضوع الأخ الهادئ وحواره مع الأخ خبيب في لخيمة المفتوحة ولم يكن ذلك لا ئقاً ..

وللفائدة .. كان من الجيد فتح موضوع مستقل لمن يهمه الأمر ..

ملاحظة : أتمنى من الجميع الإقتصار على المشاركات البناءة .. وأرجو من بعض الخصوم المقربين من الأخ خبيب أو غيره عدم قطع الموضوع للإنتقادات الشخصية أو فتح جبهة للحروب الأهلية ...

ولقد ابتدأ الموضع بسؤالي للدكتور خبيب .. وهنا بداية النقاش مع بعض التصرف :

الأخ العزيز خبيب ..

لقد قرأت في أحد ردودك على الأخت اليمامة بأنك مدرس في أحد الجامعات الأمريكية . أريد أن أعرف في أي تخصص ؟؟ وما هي درجتك العلمية ( يعني ماجستير أم دكتوراه ؟؟ )


وأرجو أن لا تأخذ سؤالي من باب الفضول . بل أنا بكل اختصار شاب أكاديمي ( أي لي توجه أكاديمي ) وأدرس في أحد الجامعات بالمملكة وأحب أن أطلع على على الانجازات العلمية لإخواننا العرب ..

[مساهم]

الرسالة الأصلية كتبت بواسطة خبيـب
ما شاء الله

والله انا لم اكن اريد ان اقول اني مدرس في جامعة لكن انسحب الامر الى ذكره. على كل حال نعم انا ادرس في احدى الجامعات في شمال امريكا. ليس في اسئلتك ادانة لي ولا تهتم، انت تسال وصدري رحب. الجامعات هنا لا تسمح لمن ليس معه دكتورا ان يدرس الا اذا كانت جامعة غير مصنفة او لا يوجد عندهم مشاريع ابحاث وانا ممن يشرفون على ابحاث.


الاخوة المسلمون لهم انجازات علمية كبيرة هنا ونسال الله ان يمكنهم ان ينقلوا خبراتهم الى بلادهم ليستفيد منها المسلمون. اما ان اردت ان تعرف الانجازات في حقل معين فعليك ان تحدد الحقل وعليك ان تعرّف ما الذي تعتبره انجاز.

وانت يا المساهم ماذا تفعل في الاكاديميا؟

[مساهم]

أشكرك أخي دكتور خبيب على إجابتك لي ...

وإن كانت إجابتك لم تكتمل عندي بعد ... فأنت لم تخبرني في أي تخصص ؟؟ وفي أي أبحاث ؟؟

وأما أنا ... فلي قصة يطول شرحها حول ( الأكاديميا ) كما تقول . وكل هذا من أنظمة القبول الفاشلة عندنا يا خبيب .. فما رأيتنا والله قد سبقنا غيرنا بهذه الأنظمة القاصرة والمتخلفة ... ولا أظن ذلك عندنا فحسب .. بل في جميع الدول العربية ... ولا أقول سوى الشكوى لله ..

وأما الإنجازات .. فيكفيني أن يكون من إخوتنا المسلمين في الأبحاث وهذا أعتبره أفضل إنجاز ..
إن المشكلة عندنا يا أخي ليس في حصول المتعلم على درجة علمية عالية .. فهم كثر كما تعلم .. لكن المشكلة التي أراها سبب تأخرنا هي إكتفاء أغلبيتهم بما نال من درجة علمية .. فلا يفكر أحدهم أبداً بعد ذلك في مواصلة الأبحاث وإعداد الدراسات اللازمة لعلم أو تخصص معين .. يترك الأبحاث والدراسات لغيره .. فهو يكفيه شرفاً عندنا أن أصبح دكتور .. وأما الطّموح منهم .. فهو من يكتفي بأن يطبق ما استنتجه الآخرون ..

وأنا لست أطالب أن يكتشف أحد العرب إكتشافاً أو سبقاً معيناً .. ولكن ما يهمني هو أن يسعى لأن يطور ما تعلمه فعلياً ... لا أن يبقى أحدهم جامداً عن التطور والتفكير .. ويترك ذلك لغيره وكأنه ليس أهلاً لذلك ..

هذا باختصار مجمل رأيي في الإنجاز الذي أرجوه من إخواننا ..

[مساهم]

الرسالة الأصلية كتبت بواسطة خبيـب
اخي الكريم:

صدقت في ان الانظمة في الجامعات في جميع الدول العربية انظمة تحتاج نظر واعادة صياغة وتاهيل.

انا اقول ليس لانه القائمين عليها ليسوا اهلا لذلك بل لان الارادة من القيادة غير موجودة لسبب او لاخر.

اخي الكريم:

لا اظن ان السبب هو انهم يتركون الابحاث الى غيرهم لعله طرف من السبب لكن لا اظنه السبب. انا رايي ان الامر هو في الفرص المتاحة. لما ياتي الكثير من العرب الى هنا وتراهم غالبا يتميزون في اعمالهم؟ لانه يوجد فرص وتوجيه وتخطيط وتنظيم. لا ابالغ ان قلت انه عندنا في الدول العربية الغنية في الخليج خاصة اموال قادرة على ان تجعل ال ام اي تي ومثلها يشتهون ان يكون عندهم ما عندنا. الابحاث تدور على شيئين: مال ومشرفين على قدر المسؤولية.

هنا نذهب الى المدارس نوجه التلامذة وهم قبل سنتين حتى او ثلاث من التخرج ونوجههم وندعوهم الى الجامعات ونبين لهم ما نقوم به ونجعلهم يشاركون في شي من اعمالنا ولو رمزيا ونشعرهم باهميتها وفوائدها ونقوم بحملة اعلانات وووووو كله لاستقطاب الناس مع ان الاغلب من الكفار هنا مثل الانعام الذين لو استبدلت ادمغتهم بجوارب فيها بوشار لفعلوا ما يفعلونه في حياتهم يوميا، ومع ذلك ينتجون منهم المفكرين والباحثين.

فالامر يحتاج ادارة وتخطيط ودراسة لاحتياجات الاسواق ودراسة الاتجاهات للسوق واحتياجاته ودراسة سبل التطوير والفوائد من بحث معين وتعاون بين الدولة والجامعات ومراكز الدراسات ومنظمات وهيئات العمالية.

الاقتصاد ركائزه ثلاثة: مستثمر، ايدي عاملة، مواد اولية. كلما كانت عملية التقاء هذه الثلاث اسهل واقوى ومنظمة كلما كان الاقتصاد اقوى والانتاج اعلى. انا بحكم اختصاصي عندي الخبرة في الثانية والثالثة وربما قليل في الاولى.

مااذا نفعل نحن في الدول العربية تجاه هذا الامر؟ الجواب عندك وانا افهم تذمرك من الحال وانا معك ولو تعلم ما في قلبي. اضف الى ذلك خبث الغرب وسعيهم لتخريب اقتصادنا ومنعنا من الاستفادة مما عندنا بطريقة او باخرى.

اذكر انه منذ فترة كان هناك مشروع لاقامة مشروع تعاون بين الجامعة التي كنت فيها قبل وبين جامعة الملك فهد لبترول وكان هناك اتجاه قوي للتعاون وتوقيع بروتوكل وكان الامر على اعلى المستويات حتى وزارة التعليم السعودية كانت ضالعة في الامر والسفارة السعودية الخ... لم اكن في اللجنة التي تدرس الامر حيث طرح اسمي لكنه استبعد لغاية في نفس الادارة هناك. لكن المهم كانت النتيجة سلبية ورفض المشروع لاسباب اسغلتها الادارة في رفض الوفد السعودي لبعض الشروط التي اكاد اجزم انهم وضعوها لعلمهم انها سترفض. طبعا هذا كان قبل احداث سبتمبر اما الان فلت تفكر ان تفكر ان يحصل هذا الامر. يعني هذا مثال ايضا عن رفض الغرب مساعدتنا في هذا الامر لكن لا يهم لما ياتي القرار ويكون عندنا العزيمة فسيركض الغرب خلفنا وليس العكس.

ان شاء الله اكمل الموضوع فيما بعد.

[مساهم]

الرسالة الأصلية كتبت بواسطة مساهم

نعم أخي خبيب ..

لقد نبهتني إلى أمر قد غفلت عنه فعلاً وهو إقامة مراكز للأبحاث عندنا ... ولكن وكما أتوقع دائماً أنه ستكون هناك الكثير من العراقيل لمثل هذه المشاريع العلمية .. وعلى العموم ..

فلا أرى ما يمنع وجود الكوادر العلمية في مراكز الأبحاث في الخارج .. سواءً في أمريكا أو دول أوروبا .. فإذا كان المتعلم الأكاديمي سيضطر للبقاء في دولته لحين أن تقام هذه المشاريع العلمية فأخشى أن يموت قبل أن ينجز شئ ...

أما عن القبول في الجامعات عندنا فهي كما قلت تحتاج لإعادة نظر .. ولكن أين من يقوم بذلك ... إنها لا تعتمد على دراسة علمية دقيقة في اختيار طالبي الإلتحاق للكليات العلميه سواءً في الهندسة بأنواعها أو الطب البشري أو العلوم بشتى أنواعها .. إنهم يعتمدون على فرز وانتقاء الطلبة حسب معدلات الطلبة المتخرجين من الثانوية العامة ... وأظنها طريقة بدائية وقديمة قد أكل عليها الدهر وشرب ... ألا يمكن أن يكون الطالب قد تعرض لظروف منعته من رفع معدله .. وهل يعني ذلك حرمانه من التخصص الذي يراه ملائماً له ؟؟ بل وإجباره بعدها للتوجه لأي كلية ترضى بمعدل أقل ولو لم يكن يرغب أو حتى يفكر بالدراسة فيها !!

وبالمناسبة .. أتمنى لو تزودني عن كيفية القبول في الجامعات الأمريكية .. أعني لطلاب درجة البكالوريوس طبعاً ...

وشكراً جزيلاً ...

[مساهم]

الرسالة الأصلية كتبت بواسطة خبيـب
اخي الكريم:

موافق معك فيما كتبته وان شاء الله اعلق عليه فيما بعد واكمل ما اردت قوله عن الموضوع.


اما عن شروط وطريقة القبول فهل انت تريد هذا لنفسك يعني تريد تجرب ان تحصل على قبول ام تريد بشكل عام لتناقشه؟ حتى اعرف ماذا وكيف ارد على طلبك.

[مساهم]

الرسالة الأصلية كتبت بواسطة مساهم
بل أردت مناقشتها ومقارنتها مع أنظمتنا ..

[مساهم]

الرسالة الأصلية كتبت بواسطة خبيـب
طيب

ان شاء الله اجيب على اسئلتك ثم ارجع فيما بعد لمناقشة موضوع الابحاث وباقي الامور.


ساعطيك باختصار.

تختلف شروط القبول من جامعة الى اخرى لكن هناك اساسيات تشترك فيها كل الجامعات ونحن نتكلم عن undergraduate studies

اولا هناك امتحان السات او نحوه وعلى نتيجة الامتحان يعتمد قرار القبول بنسبة سبعين بالمئة او اكثر وهذا يجيب على تساؤلك بالنسبة انه لو كان الشخص مريض مثلا او مر بظروف لم تسمح له بان ينال علامات عالية في المدرسة. هذا الامتحان يقيس المعلومات العلمية وكذلك يزعمون انه يتضمن امتحان للذكاء وسرعة التفكير واشياء اخرى.

ثانيا يعتمد القبول على التوصيات من اساتذتك او ممن يعرفونك بطريقة يستطيعون الحكم عليك

ثالثا تعتمد على علاماتك ولكن بنسبة قليلة.

احيانا هناك مقابلة شخصية وهذه تساعد جدا على القبول في عدة كليات.

هذا باختصار لكن هناك اشياء اضافية قد تطلبها الجامعات او قد تاخذها بعين الاعتبار كل حسب قوة الجامعة في حقل معين. مثلا قد تاخذ الجامعة بعين الاعتبار تفوق شخص ما في كرة السلة او الرسم او نحوه بل قد تقدم له منحة كاملة مقابل ان يكون عضوا في فريق الجامعة.

في احدى الجامعات التي كنت فيها اللجنة تسال نفسها هذا السؤال.

ماذا نستطيع ان نجعل من هذا الشخص ان وفرنا له كل متطلبات الدراسة والعمل الجاد لتحصيله العلمي؟

ثم يشرعون في دراسة طلبات التلاميذ وتمحيصها لمعرفة الجواب على هذا السؤال.

كذلك هناك ابحاث تجري لمعرفة نتائج طريقة قبول او اخرى ويتابعون من قبلوا بناء على شروط واساليب معينة ويراقبون مدى مطابقة النتائج للتوقعات ثم يجرون التغييرات المناسبة لجعل النتائج اقرب الى التوقعات.

ارجو ان اكون اجبتك وطبعا انا اقول لك بناء على تجربتي ومعرفتي. ربما هناك اشياء اخرى لست مطلع علبها حيث اني شاركت مرة واحدة فقط في لجنة قبول لمرحلة الباكالوريوس.

[مساهم]

هنا بيت القصيد لما أريد ..

ولا زلت باننظارك أخي خبيب !!

but where are you ??

[خبيـب]

صدق اخي المساهم كنت احاول ترتيب الكلام لاضعه في مقال خاص واذ بك سبقتني. شكرا لك.

اعدك اني ساضع المزيد وخاصة انه الان اخر الاسبوع. لكن لي تمني والامر يرجع لك. لا تخاطبني دكتور خبيب يعني خبيب يكفيني او اخ خبيب يكون احلى على قلبي.

Here i am my friend. فقط كان عندي قليل من المشاغل اسال الله الا يجعل الدنيا اكبر همنا.