( من القلب الى القلب )

[الوردة الندية]

الممارسة السلبية

يعني أن يطلب من الطفل عند تأديته للسلوك غير المرغوب الذي نريد تقليله أن يقوم بتأدية السلوك نفسه بشكل متواصل فترة زمنية محددة إلى أن يصبح ذلك السلوك مكروها ومزعجا للطفل .

[الوردة الندية]

اجتماعات الأسرة


مناقشة المشكلات من خلال تنظيم اجتماعات الأسرة , و يصلح ذلك للأطفال الكبار الذين يحتاجون للحديث مع الوالدين و ليبدأ الحديث بقول: نحتاج لتغيير السلوك كذا... ، ما رأيك كيف يمكن أن تقوم بذلك؟ و ما هو المناسب في رأيك؟.

[الوردة الندية]

النتائج الطبيعية


استغلال النتائج الطبيعية للسلوك الخاطئ , فمثلا عندما يكسر لعبته لا يصبح لديه لعبة و يجب أن يتحمل ذلك.

[الوردة الندية]

تغيير المثير


بعض السلوكيات السلبية تحدث بظروف بيئية معينة لذا نلجأ لتغيير وتعديل الظروف البيئية التي تحدث فيها مثل الطفلان اللذان يتشاجران بجانب بعضهما البعض يفصل بينهما بطفل آخر .

[الوردة الندية]

رسائل الأنا


إطلاع الطفل على شعورك تجاه سلوكه بتلك الرسائل , كقولك أنا زعلانه من فعلك كذا أفضل من قولك أنت لأن الأخيرة تفجر رد فعل عكسي.

[الوردة الندية]

الحرمان


حرمان الطفل من الحصول على شيء يريده عند قيامه بسلوك غير مرغوب مثل الطفل الذي يريد أن يخرج وهو لم يكمل واجباته أو مذاكرته فيحرم من الخروج للعب .

[الوردة الندية]

العقاب


وهو أجراء يعمل على إضعاف وإيقاف السلوك غير المرغوب ويجب ان نعرف متى وكيف ومع من نستخدم العقاب فأحمد مثلا يكف عن العقاب بعكس محمد الذي يؤدي به العقاب إلى زيادة السلوك غير المرغوب , وقد يكون العقاب نفسي كالتأنيب كقول اسكت خطأ كلا أو يكون أو بالحركات وتعبيرات الوجه والإيماءات وغيرها , وقد يكون عقاب جسدي كالضرب والقرص وغيرها ولا يجب استخدامها بكثرة إلا عندما تفشل جميع الطرق السابقة وأيضا يجب أن لا يؤذي الطفل أو يعكس بآثاره سلباً على سلوكه فيؤدي لعناده واستمراره على السلوك وهنا يكون تعزيزا لا عقابا.

[الوردة الندية]

حين تعاقبين طفلك....

أساسيات تأديب الأطفال

1. ابدئي بتأديب الطفل عند بلوغه 6 أشهر من العمر لحمايته

2. حذري الطفل من السلوك الخاطئ بقاعدة واضحة و مباشرة : لا تدفع أخاك

3. وضحي للطفل السلوك الحسن و المقبول: عليك أن تطالع الكتب عندما أتحدث بالهاتف

4. تجاهلي الأخطاء الهامشية و غير المهمة في السلوك مثل أرجحة الأرجل...

5. ضعي قواعد معقولة و ممكنة التنفيذ و في متناول الطفل

6. لا تعاقبي الطفل على السلوك الطبيعي في سنه مثل مص الإصبع أو الخوف من الانفصال

7. ركزي في البداية على قاعدتين أو ثلاث فقط مع إعطاء الأولوية لسلامة الطفل

8. لا تستخدمي العقاب لتغيير السلوك العنادي مثل التبول في السروال و عدم الأكل

9. الثبات و الانتظام في تطبيق القواعد التأديبية.

[الوردة الندية]

القواعد العامة لمعاقبة الطفل

1 . عاقبي طفلك مع مراعاة الوسيلة المناسبة لعمره .

2. لا تكوني مترددة و نفذي ما تقولين بكل دقة.

3. وجهي الطفل بعطف و مودة: خاطبيه كما تحبين أن يخاطبك الناس ، تجنبي التعنيف و الاحتقار ، فالطفل يتعلم من أسلوبك و ألفاظك. أنا آسفة لكن ما أقدر أخليك تعمل كذا...

4. يجب توقيع العقاب حال وقوع الخطأ: فإن تأجيل العقاب يقلل من فاعليته.

5. ذكري الطفل في جملة واحدة بالقاعدة السلوكية التي تعاقبينه على خرقها: و ذكريه بالسلوك المرغوب فيه.

6. تجاهلي حجج الطفل عند قيامك بعقابه: و لكن ناقشيه لاحقاً في ذلك و بهدوء.

7. اجعلي العقاب قصيراً: كإبعاد اللعب يوماً أو يومين أو العزل لمدة 5 دقائق بحد أقصى.

8. عاملي الطفل بعد إنزال العقاب به بمحبة و ثقة: و لا تعودي للتعليق على الخطأ.

9. وجهي العقاب للجرم لا للطفل نفسه: تجنبي الإهانات و التعميم..أنت لا تعمل شيء صواباً أبداً .

10. الضرب: يكون ذلك براحة اليد ، لمرة واحدة فقط ، على الردفين أو اليدين أو الرجلين ، و لا تضربي الطفل قبل سنة من العمر.

11 .توقفي مؤقتاً عن العقاب البدني لأن ذلك يعطي انطباعا للطفل بأن العنف سلوك مقبول لحل المشكلات.

12 . توقفي عن الصراخ لأن الصراخ يعلم الصراخ ، و الحديث بصوت هادئ يعلم الهدوء و اللباقة.

[الوردة الندية]

همسة في النهاية

الحب والحنان اجعلي لهم النصيب الأوفر في حياة أبناءك وبناتك
اجعليهم يشعرون بثقتك بهم
عامليهم كبار قدر المسؤولية
شاركيهم في الحوار معك وفي أمورك
لا تنسي أن تطبعي على جبينهم بقبلات حارة
أشعريهم بإحساسك بهم وبأهميتهم بالمنزل
لا تنسيهم من صالح دعائك ...

وفي النهاية ارجوا ان تكونوا استفدتم من المادة المقدمة
كانت هذه هي الحلقة الأولى ضمن الحلقات التربوية

ترقبوا الحلقة القادمة...(إن شاء الله)

................................................


وفي الختام

أسأل الله العظيم رب العرش الكريم ان يرزقنا ذرية صالحة يرضى عنها ويتقبلها بقبول حسن ...

اللهم امين