مراهق على الانترنت

[صدفة]

بسم الله الرحمن الرحيم

إلى القاريء الكريم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


لا أدري إن كانت هذه المسرحية ستحظى بتقبلكم أو لا.

الفصل الأول/ المشهد الأول

رجل فـي العقد الخامس مـن عمره, يجلس على كنبة وثيرة في غرفة المعيشة أمام شاشة التلفزيون, يحمل جهاز التحكم عن بعد ويبحث عن محطة الأخبار.
وفي الشاشة رجل أنيق وسيم يحـمل اوراقا فـي يده, تنحنح وقال: "حذر خبراء الانـترنت والتكنولوجـيا في العالم مـن لعنة القرن
الجديد.. بعد أن تزايد عدد المدمنين عليه بشكل خطير..
إذ أصبح لهذا الادمان آثار تدميرية تشبه آثار ادمان المخدرات..
ففي دراسة أمريكية حديثة تأكد أن الشراء والبيع عبر الانترنت ونشر المواد الجنسية والمقامرة أصبحت مـثل المخدرات بالنسبة
لفئات من الناس". هذا وقد....


الفصل الأول/المشهد الثاني

فتى في أوائل العقد الثاني من العمر يحدق في شاشة الكمبيوتر.
ينفتح باب غرفته, ويدخل والده وينـظر إليه برهة من الزمن, ثم يقول لــه: يا ابني. فلا يجيب ولا يزيح نظره عـن الشاشة. يعـود الأب ويكرر: يا بنـي. ولا حياة لـمن تـنادي. يضع الوالد يده أمــام وجــه ابنه, فيبعدهـا ويعود إلى مـا كان عـليه. يطفيء الوالد الجهاز, فينتبه أخيرا قائلا: أهلا والدي. منذ متى وأنت هنا؟؟


الفصل الأول/ المشهد الثالث

في غرفة المعيشة جدال ونقاش حاد حول الانترنت فالوالد يرى أن هذا الانترنت ماهو إلا مضيعة للوقت إضافة إلى أنـه يصيب الشخص بالتبلد الفكري والوجداني هذا غير الامتناع عـن الأكل والشراب وعدم الالتفات للمذاكرة. والابن يرى أنه تكنولوجيا حديثة تجعل الإنسان يحظى بكم هائل من المعلومات في جميع مجالات الحياة.
ينهي الوالد النقاش ويتخذ قرارا مضمونه لا انترنت بعد اليوم.


الفصل الثاني / المشهد الأول

في مقهى انترنت مليء بالشباب من مختلف الأعمار, يجلس فتاناأمام شاشة الكمبيوتر يراسل شباب من كل الجنسيات, يـحاور هذا ويكلم ذاك وينتقل من هنا إلى هناك إلى أن يقفل المحل
أبوابه. يخرج منزعجا فست ساعات لا تكفيه.


الفصل الثاني / المشهد الثاني

يدخل الشاب بيتهم فيجد والده أمامه متسائلا: أين كنت؟
يجيب الفتى: كنت في مقهى انترنت. فيقول الوالد: ألم نتفق على أنه لا انترنت بعد اليوم؟ فأجاب الفتى: كلا لم نتفق, بل هذا قرارا أصدرته أنت.
تأتي الأم لتدافع عن ولدها قائلة: يا عزيزي دعه يمارس هواياته في البيت وأمام أعيننا أفضل من الشارع على أن يقوم بعمل توازن بين اهتماماته الشخصية وهواياته، وبين دراسته وبين أسرته، ولا يجعل أي اتجاه يطغى إلى الآخر.


الفصل الثاني / المشهد الثالث

يجلس فتانا أمام شاشته مندمجا كعادته, لا يعي ولا يدرك شيئا خارج محيط الجهاز. تأتي والدته قائلة: يــاولدي ناديت عليك بدل المرة ألف ولم تجب... ولكنه يهز رأسه دون إدراك لما يقال له. ياولدي إذا عاد والدك من السفر وعلم بما تفعله بنفسك سيمنعك من الانترنت. يعود الشاب ويهز رأسه مجددا.


الفصل الثالث / المشهد الأول

يستيقظ الشاب ذات صباح فيحس بألم شديد في ظهره وعنقه ولا يكاد يقوى على الانحناء بل لا يكاد يقوى على الحراك.
ينادي والداه أغيثـوني. يلبي والداه مسـرعين جزعين متسائلين ماذا حل بك ؟؟؟ بماذا تشعر؟؟؟ قال الشاب: لا أستطيع حراكا.


الفصل الثالث / المشهد الثاني

في المستشفى جلس الطبيب على مكتبه يشخبط على ورقة صغــيرة وأخذ يتطلع إلى الوالد من خلف نظارته المائلة عـلى أنفــه قائلا ولدك مصاب بترهل وتيبس في المفاصل وانعواج في العمود
الفقري،أما عن الصداع وزغللة العين الذان يعانـي منها فهذا بسبب ضعف في القدرة البصرية لذا أرجو عرضه على أخصائي في العيون كما أني لاحظت على ولدك عدم المقدرة على التركيز لذا
أرجو عرضه على أخصائي أعصاب, وأخيرا لمعالجة هذا الادمان الذي يعاني منه أرجو عرضه على أخصائي أمراض نفسية.


الفصل الثالث / المشهد الثالث والأخير

الشاب على سرير خاص في المستشفى حول عنقه تجبيرة تمنعه من الالتفات يمينا أو يسارا. يتذكر الانترنت وماكان فيه ويفيـق من خيالاته على وخز إبرة مـــن يد الممرضة الفلبينية التي
قـالـت وعلامات الانزعاج بـادية على وجهها:don't move .

وأقفل الستار

ملاحظة: الكلمات بين علامتيّ التنصيص نقلتهامن مقال.

صـــــــدفــــــة