() تعلم كيف تكتب الهمزة ()

[بيلسان]

موضوع رائع اخي المسك...واحببت ان اشارك هنا بما يلي:

(من الايميل):

قُل مِخيَط ولا تقل ماكينة خياطة ولا آلة خياطة أن مِخيَط على وزن مِفعل تدل على اسم الآلة مثل مِعصَر.

قُل: مِطبعة بكسر الميم بمعنى آلة الطباعة ولا تقل مَطبعة بفتح الميم (على وزن مَفعلة) لأنها تدل على اسم المكان الذي تطبع فيه الكتب .

قُل: دُهِشت ولا تقل اندهشت وقل مدهوش ولا تقل مندهش لأن فعل دهش من الأفعال المعنوية لا يدخل فيه المضارعة مثل فعل فهم وخبر وعلِم وهي على عكس الأفعال المادية مثل قسم- انقسم.

قُل: مِن كَثَب أي من قُرب ولا تقل عن كثب.

قل استبانة (كُلِّف بإعداد استبانة) ولا تقل استبيان مثل استعاد استعادة واستجاب استجابة.

قُل: تشرين بفتح التاء ولا تقل تِشرين بكسر التاء وتَشرين هو اسم لشهر من شهور السنة السريانية (تشرين أول وتشرين ثاني) ووزن تشرين تفعيل وجمعه تشارين.

قل: استفسرته المسألة و استفسرت عن المسألة ولا تقل استفسرت منه أو سألت منه ذلك وإنما سألته.

قُل: كلّمني على كَره بفتح الكاف بمعنى أكرهني على ذلك ولا تقل على كُره (الحقد)

قُل: عِلاوة ولا تقل عَلاوة لأن العِلاوة هي للدلالة على ما يُزاد على الأصلي أو الترقية وجمعها عِلاوي.

قُل: عدد السكان مليون نَسَمة بفتح السين ولا تقل نسْمة بتسكين السين

قُل: فَصّ الخاتم ولا تقل فِصّ الخاتم أو فُصّ الخاتم والذي يركب الفصوص يسمى الفصّاص ويقال فَصّ العين أي حدقتها.

قُل: طلب إذن السفر ولا تقل طلب استمارة السفر أو العمل.

قُل: علامَ تكلمت ولا تقل على ماذا تكلمت

قُل: سأل الناس عنك وسأل الناس بك وى تقل سأل الناس عليك كما جاء في القرآن الكريم (فاسأل به خبيرا) وقوله تعالى (لا تسألوا عن أشياء إن تبد لكم تسؤكم).

قُل: قِيد أُنملة (بمعنى صار كأن بعضهما لصق بعض) ولا تقل قَيْد أُنملة

قُل: أءنك مسافر ولا تقل هل أنك مسافر لأن هل لا تدخل على حرف التوكيد وتدخل الهمزة على إن (أءنك لأنت يوسف)

قُل: أزيدٌ في الدار ولا تقل هل زيد في الدار؟

قُل: يُعمَّر معمَّر ولا تقل مُعمِّر. يقال عمَّر الله فلاناً أي أطال عمره..

قُل: أكدّ رأسه ولا تقل أكدّ على رأسه لأن أكدّ يؤكد فعل يتعدى بنفسه (أكدّ الشيء تأكيداً وتوكيداً).

قُل: من ثَمَّ ولا تقل من ثُمّ.

قُل: نِيء بكسر النون ولا تقل نَيء بفتح النون.

قُل: أحتاج إليه ولا تقل أحتاجه لأن فعل أحتاج يتعدّى إلى مفعوله بحرف الجر إلى.

قُل: عَرَض (لكل شيء زائل) ولا تقل عَرْض (الذي هو ضد الطول)

قُل: ما استفاد من تجاربه قطّ ولا تقل ما استفاد من تجاربه أبدا لأن سياق أبداً للمستقبل.

قُل: شُرْطي وشُرَطي جمعها شُرطة وشُرَط من الشَرَط أي العمامة والجمع أشراط لأنهم فعلوا لأنفسهم عمامة يُعرفون بها. قال تعالى (فقد جاء أشراطها) أي علامات الساعة.

قُل: نذهب معاً ولا تقل نذهب سوية لأن سوية مؤنث سويّ وهو الاعتدال يُقال: كان ذا أعمال سويّة والسوية من العدل : قسّم الشيء يبنهم بالسويّة.

قُل: خَضروات بفتح الخاء (ما خضر من البقول) ولا تقل خُضروات.(ليست الخَضروات صدقة) حديث شريف.

قُل: فكّر في الأمر أو فكّر فيه ولا تقل فكّر به قُل: قِده بكسر القاف بمعن ضعه في القيد. وقُده بضم القاف بمعنى سِر به وكُن له دليلاً.

قُل: أُحجيّة بمعنى لغز ولا تقل أُحجية لأن الأُحجيّة من الحجى أي العقل والخِفّة وهي على وزن أغنيّة.قُل: لا تزال هذه الأخبار تأتيكم من الإذاعة ولا تقل لا زالت الأخبار تأتيكم لأن (لا زال) دُعاء

قُل: هو يهُزّ رأسه بضم الهاء بمعنى يحرّك ولا تقل يهِزّ بكسر الهاء يُقال أقبل يهِزّ يعني مرتاحاً.

قُل: لقيته مصادفة وليس صدفة وقُل هذا من عجائب المصادفات وليس من عجائب الصُدف.

قُل: تنبّه للغافل (تنبّه تنبيهاً) وقُل لمن يوقظ من النوم (انتبه) انتبه انتباهاً (ما بين غمضة عين وانتباهتها)

قُل رسوم جمع رسم ولا تقل رسومات

[بيلسان]

مكرر

[بيلسان]

مكرر

[Almusk]

كل الشكر والتحية لكل من شارك في هذا الموضوع ،، وأسأل الله لكم جميعا الأجر والمثوبة،،

وأعود لأختي نور الحياة قبل الإختيار بسؤال واحد فقط،،

أيهما أصح (فهموا) أو (فهمو)

(لا يفهموا) أو (لا يفهمو)

(افهموا) أو (افهمو)

أظن أن هناك حالا تكتب فيه الألف في الاخر وحالات لا تكتب ما هي ومتى؟؟

شكرا أختي مقدما على مجهودك ونفعك في هذا الموضوع،،

وشكرالك أختي الحنين على التثبيت، وأسأل الله أن يوفقك ويبارك فيك،،

[Almusk]

أنا خفت أراجع زين وأحفظ كل شيء،،
و آخذ علامة كاملة،، بعدين أحطم اللي يبون يختبرون بعدي!!

وبعدين يامعلمة لا تنيسين هناك علامات يساعدون فيها الطالب وقت التصحيح على سلوكة وتعاونه في الفصل!!!

[نور الحياة]

المشاركة الأصلية بواسطة Almusk
أنا خفت أراجع زين وأحفظ كل شيء،،
و آخذ علامة كاملة،، بعدين أحطم اللي يبون يختبرون بعدي!!
وبعدين يامعلمة لا تنيسين هناك علامات يساعدون فيها الطالب وقت التصحيح على سلوكة وتعاونه في الفصل!!!
لالالا ما في علامات زيادة أبداً أبداً ( و أخشى أن تصبح الزيادة المجانية خصم )

و لكل مجتهد نصيب

[Almusk]

المشاركة الأصلية بواسطة نور الحياة

و لكل مجتهد نصيب

وسلوك الطالب وأدبه وتعاونه في الفصل من الإجتهاد كذا علموني!!

ياله ما نقدر نقول شيء للمعلمة،، ونحترم قراراتها،، أنا أهم شيء عندي أكون الأول على الفصل

[نور الحياة]

بسم الله الرحمن الرحيم


نموذج إجابة اختبار الإملاء
( الهمزات ، و علامات الترقيم ، و تنوين الفتح )

العلامة النهائية : 50 درجة

السؤال الأول : ( 10 درجات )

اختر الإجابة الصحيحة من بين الإجابات المعطاة :

1)...... أخاك لكونِه مُجدًّا .

الإجابة : ج _ أحترمُ

التوضيح :
أحترمُ : فعل مضارع مسند إلى المتكلم أو مضارع خماسي ؛ لذا همزته همزة قطع .


2) تكتب كلمة ( بُرء ) عند تنوين الفتح هكذا .......

الإجابة : ب_ بٌرءًا

التوضيح :
و ذلك لأن الحرف الذي قبل الهمزة ( ر ) لا يمكن أن يتصل بما بعده ، لذا بقيت الهمزة المتطرفة على السطر و لحقها التنوين مع الألف .


3) ....... على مضضِ الحسود ** فإن صبركَ قاتِلُهْ

الإجابة : أ_ اصبِرْ

التوضيح :
اصبرْ : أمر الفعل الثلاثي ( من صبرَ : ص ، ب ، ر )


4) لست أدنو من الشبهات ( ) فالحائم حول الحمى يوشك أن يقع فيه ( )

الإجابة : ج_ ، و .على التوالي

التوضيح :
( ، ) لأن الجمل متصلة المعنى هنا ، فوضعنا فاصلة ليقف عليها القارئ قليلاً .
( . ) دلالة على نهاية الكلام .


5) ......... إلى دور العلم فاتحة خير لك .

الإجابة : أ_ مجيئك

التوضيح :
مجيْئُك : كتبت الهمزة المتوسطة على نبرة و ليس على واو و ذلك لأن الهمزة المتوسطة جاءت مضمومة بعد ياء ساكنة . ( استثناء لقاعدة قوة الحركات )


6) نوع الهمزة في كلمة ( أستغفرُ ) همزة قطع لأنها :

الإجابة : د_ فعل مضارع سداسي ( أو فعل مضارع مسند إلى المتكلم )

التوضيح :
أستغفرُ : من استغفرَ ( أ ، س ، ت ، غ ، ف ، ر )


7 ) تكتب كلمة (مبدأ ) عند تنوين الفتح هكذا .......

الإجابة : د_ لا شيء مما ذكر

التوضيح :
الكتابة الصحيحة لها هكذا مبدأً ( بفتحتين فوق الألف ) و ليس هكذا مبدأ ( بدون فتحتين )
وذلك لأن تنوين الفتح يكون بفتحتين دون ألف في آخر الأسماء المنتهية ( بهمزة فوق الألف ) .

8) لعلّ الله يرحمنا! .. وضعت علامة التعجب في نهاية الكلام لأنها تدل على :

الإجابة : ج _ الترجي

التوضيح :
لعل : تدل على الترجي ( أو من صيغ الترجي ) .


9)( برد غداة غرَّ عبداً من ظمأ ) نوع الهمزة في كلمة ظمأ :

الإجابة : ب_ همزة متطرفة

التوضيح :
لأنها جاءت في طرف الكلمة .


10) في كلمة (مضيئاً )كتبت الهمزة على نبرة و لحقها تنوين الفتح على الألف ، لأن :

الإجابة : أ_ الحرف الذي قبل الهمزة يتصل بما بعده في الاسم

[نور الحياة]

السؤال الثاني : ( 12 درجات )

أ) اكتب قاعدة قوة الحركات ؟ ( ثلاث درجات )

الجواب :

تنص قاعدة قوة الحركات على أنه : ( عند كتابة الهمزة المتوسطة ننظر إلى حركتها و إلى حركة الحرف الذي قبلها ، و نكتبها على حرف يناسب الحركة الأقوى فيهما ، فأقواها الكسرة فالضمة فالفتحة فالسكون ، و يناسب الكسرة من حروف العلة الياء ، و يناسب الضمة الواو ، و يناسب الفتحة الألف ) .


ب) متى تكتب كلاً من الهمزة المتوسطة و الهمزة المتطرفة على السطر ؟ (ثلاث درجات )

الجواب :

الحالات التي تكتب فيها الهمزة المتوسطة على السطر :

1) إذا جاءت مضمومة أو مفتوحة بعد واو ساكنة أو مشددة .
2) إذا جاءت مفتوحة بعد ألف .

الحالات التي تكتب فيها الهمزة المتطرفة على السطر :

* إذا سبقها حرف ساكن .


ج) من علامات الترقيم : علامة التعجب ، وعلامة الحذف ، والشرطة ..

اكتب :
1) رمز كل علامة . ( ثلاث درجات )

الجواب :

*علامة التعجب ( ! )
*علامة الحذف ( ...)
*علامة الشرطة ( - )

2) مواضع وضع كل علامة في الكلام المكتوب . ( درجة و نصف )

الجواب :

*علامة التعجب ( ! ) : في نهاية الكلام الذي يدل على التعجب ، والتأثر أو الانفعال ، و المدح ، و الذم ، و المني ، و الترجي ، و الدعاء ، و السف ، التذمّر ، و التهديد .

*علامة الحذف ( ...) : موضع الكلام المحذوف ؛ لأنه مفهوم من السياق ، و موضع الكلام الضائع غير المعروف .

*علامة الشرطة ( - ) : تكون في الحوار بديلاً من تكرار ( قال و سأل و أجاب .. )


3) اذكر الحالات التي يكون فيها تنوين الفتح بفتحتين دون ألف . ( درجة و نصف )

الجواب :

1)عندما تكون الهمزة بعد الألف مثل : ماءً .
2)عندما تكون الهمزة فوق الألف مثل : مبدأً .
و بعيدًا عن الهمزات يكون التنوين أيضًا بفتحتين دون ألف في آخر الأسماء المنتهية بــ :
:: الألف اللينة ، مثل : عصاً ، فتىً .
:: التاء المقفلة ، مثل : طالبةً ، مشغولةً .

[نور الحياة]

المشاركة الأصلية بواسطة Almusk

وسلوك الطالب وأدبه وتعاونه في الفصل من الإجتهاد كذا علموني!!

و بعد علموننا أن قراءة السؤال قراءة صحيحة و فهمه نصف الإجابة و لكن للإسف الشديد ( بدون درجة )
و أيضًا علموننا أن الاجتهاد والانضباط و المشاركة له درجة فيما يسمى ( بأعمال السنة ) و ليس في ورقة الاختبار
(يعني : الصح صح ، و الخطأ خطأ ) ،
و لكن هناك شيء يسمى ( بالتساهل في التصحيح )

ياله ما نقدر نقول شيء للمعلمة،، ونحترم قراراتها،، أنا أهم شيء عندي أكون الأول على الفصل

الله .. الله .. اللهم أدمها علينا من نعمة ..
و بالتأكيد و بدون أدنى شك حصلت على المركز الأول ..
و كان ودي أقول درجتك ، بس أخاف ما ترضى و أخاف يحسدونك إذا قلت...

طيب .. كذا تستاهل عزيمة أنت و إللي تبيه .. بس العزيمة على حساب من ..

.. تفضلوا ..