على أبواب الإمتحانات ..

[الوافـــــي]

كيف تراجع

لا تقرأ المادة مراراً وتكراراً , بل ابق طوال شهور الدراسة قارئا مستمرا حتى ولو كنت بطيئا , وبهذه الطريقة ستركز أكثر فتفهم أكثر فمثلا حاول تذكر الأفكار الرئيسية بعد الانتهاء من مراجعة فصل دون الرجوع إلى ملخصاتك أو ملاحظاتك ثم تأكد من صحتها بالرجوع إلي هذه الملاحظات بعد ذلك . وقم بنفس العمل لفقرات كل عنوان رئيسي من الفصل فإن وجدت صعوبة في تذكر معلومة ما ارجع إلي كتابك المقرر واقرأ ذلك الجزء من جديد قد تفقد القدرة علي اكتشاف النقاط الهامة أو قد تتعداها دون أن تلاحظها هذا إن أكثرت من التكرار غير الضروري
وهناك طريقة أخري للمراجعة وهي التنبؤ بالسؤال الذي يرد في الامتحان حول هذا الجزء كما تسال نفسك
هذه الأسئلة أثناء المراجعة:
هل يمكن أن يكون في هذا الجزء سؤال؟
هل ركز المدرس علي هذا الجزء؟
كيف يمكن أن يكون السؤال حول هذا الجزء ؟

لذلك استفد من المدرس وركز معه حول كيفية استخراج أسئلة من الموضوعات المختلفة والمهم من ذلك ان تتعلم منه كيفية الإجابة علي هذه الاسئلة.

.. يتبع ..

[الوافـــــي]

جداول المراجعة

لا يجب أن تكون فترة المراجعة طويلة قبل أي امتحان وذلك عكس ما يظنه معظم الطلبة , فالإعداد
للامتحانات الأسبوعية القصيرة مثلا يحتاج منك إلي دقائق من المراجعة أما امتحان منتصف العام الدراسي الذي يستغرق ساعة فأنت بحاجة إلي 2-3 ساعات تقريبا والامتحان النهائي يتطلب منك 5-8 ساعات للمادة الواحدة هذا لو فرضنا أنك مستمر في مذاكرة مواد الدراسة المختلفة أولا بأول وأن كل ما تحتاجه الآن - أي قبل الامتحان- هو المراجعة فقط يجب أن تكون فترات المراجعة قصيرة غير متصلة فساعة أو ساعة ونصف ومن المراجعة ثم راحة وتسلية وإن أكثرت من الضغط علي نفسك أثناء المراجعة فستكون مضطربا لا تتذكر إلا القليل المادة.
خطط جدولا للمراجعة كجدول الدروس اليومي وحاول معرفة أوقات إختباراتك القصيرة والطويلة لتستعد لها قبل فترة لا بأس بها من الزمن وحاول ألا تملأ جدولك بالمواد الأخر ي وبالأمور الشخصية
إن المراجعة بعد الدراسة المستمرة لن تثمر كثيرا دون تغذية ونوم وراحة فالسهر ليلا عمل قد تضطر إليه حين تكون متأخرا بالدراسة ولكنك ستدفع ثمن ذلك من راحتك وصفاء ذهنك أثناء تأدية الامتحان وقد ترغب بالتفاخر بطول الوقت الذي راجعن خلاله ولكن ذلك أمر ضار.
عليك- عزيزي الطالب - أن تحيا حياة طبيعية خلال فترة الإعداد للإمتحانات وإن أفضل نصيحة نقدمها لك في موضوع المراجعة هي:

راجع ساعتين أو ثلاثا في اليوم السابق للامتحان واسترح مساء ونم مبكرا

.. يتبع ..

[الوافـــــي]

المراجعة الأخيرة

تذكر عزيزي الطالب أن المراجعة تعني إلقاء نظرة ثانية علي المنهج في ضوء الفصل لدراسي ككل.وأنك ستكون باحثا عن الدقة والكمال بتركيزك علي المواضيع الأساسية وإنعاشك لذاكرتك

لا تضيع الدروس الأخيرة في الأيام الأخيرة للفصل الدراسي من أجل قضاء فترة أطول في المراجعة فهذه الدروس هي أكثر فائدة لك لأن بها يقوم المدرس بعملية الربط الضرورية بين أجزاء المادة الواحدة من جهة وبين ما قد يتعلق بها من باقي. المواد من جهة أخري .

ابدأ المراجعة النهائية بوقت كاف وليكن قبل ثمانية أسابيع من الامتحان صمم جدولا زمنيا وابأه فورا لا تراجع المواد الدراسية الواحدة تلو الأخري بل ليكن يومك متنوعا وموزعا علي مادتين أو أكثر إن استطعت وذلك كسرا للعمل ومنعا لفوات الوقت

لا تخمن أسئلة معينة بل راجع جميع المواد بجوانبها المتعددة لأنك لو أعددت نفسك لأسئلة بعينها لأضعت وقت مراجعتك الثمين بالإعداد لما توقعت خطأ ولأجبت بغير

.. يتبع ..

[الوافـــــي]

انطلق لأداء الامتحان!!!

حان الموعد .

- حان الآن موعد أدائك للامتحان .
- ضع في اعتبارك أن العلامات التي ستحصل عليها ما هي إلا مرآة عاكسة لمقدرتك ومدى فهمك لمحتوى المنهج من جانب ومدى إلمامك بطرق وأساليب تأدية الامتحانات من جانب آخر .
- المهم الآن ألا ترتعب ولا تخف ، بل تأكد من إحضار ما هو مسموح به من جداول وآلة حاسبة وأقلام كاتبة الخ .
- ولا تنس وجبة الإفطار ولكن دون إكثار فذلك قد يؤدي إلى الشعور بالثقل والغثيان ولا يساعد على التفكير والتذكر ومن ثم الكتابة ، كما لا تنس أن تصل في الوقت المحدد. .

نقطة البدء :

- اقرأ جميع الأسئلة بعناية قبل أن تقوم بعملية الاختيار .
- تأكد مما ستقوم به قبل البدء بالإجابة .
- انتبه لعدد الأسئلة المطلوبة فإن كانت ورقة الأسئلة مقسمة إلى أجزاء فتأكد أيضا من عدد الأسئلة المطلوبة من كل جزء .
- انتبه أيضا إلى أنواع الأسئلة فبعضها يتطلب مثلا إجابات قصيرة وبعضها يقدم اختبارات كثيرة والبعض الآخر ذو اختبارات محدده .

قسم وقتك :

- مرور الوقت هو عدوك الأول في الامتحانات ، لذا قسم وقتك على عدد الأسئلة المطلوبة ، فإن كان زمن الامتحان ساعة واحدة ، والمطلوب الإجابة على أربع أسئلة على درجة متساوية من الأهمية ، فلك ربع زمن الوقت للإجابة عن كل سؤال ، أي خمس عشرة دقيقة ، ولكل إجابة نموذجية ربع الدرجة الكلية أي 25% وإن أجبت على ثلاثة أسئلة إجابة جيدة ، فإن الدرجة التي ستحصل لن تغنيك أبدا عن درجة السؤال الرابع الذي تركته لأي سبب من الأسباب لذا حاول إتقان الإجابة على ما اخترت من الأسئلة ، وسيكون النجاح حليفك بإذن الله تعالى .

اختر أسئلتك :

اختر الأسئلة التي تستطيع الإجابة عليها ، أي تلك التي تكون واثقا من معلوماتك عنها .
ولا تختر الأسئلة ذات الصيغة اللغوية التي يصعب عليك فهمها .

والآن . . ابدأ الإجابة :

1- تأكد من ورقة الأسئلة الخاصة بالمادة من حيث المرحلة التابعة لها وعدد الأوراق .
2- تمهل ، لا تكتب أول ما يتبادر إلى ذهنك ، بل فكر قليلا في تنسيق أفكارك ومعرفة المطلوب منها وتنظيم إجابتك وفقا لذلك .
3- أكتب بأسلوب بسيط خال من التراكيب اللغوية والجمل المعقدة ، وقدم معلومات صحيحة وواضحة .
4- ابدأ إجابة كل سؤال في صفحة جديدة مع تدوين رقم السؤال فقط .
5- أكتب على سطر واترك سطرا أو اترك هوامشا من كلا الجانبين حتى يتسنى لك تعديل وتنقيح ما يحتاج إلى ذلك مثل :
إضافة بعض النقاط الهامة .
زيادة التوضيح بالأمثلة .
إضافة بعض الرسوم التوضيحية والتي قد تسد النقص في الإجابة .
6- لا تكتب على الصفحة المقابلة لصفحة الإجابة بل استخدمها كمسودة لمحاولاتك .
7- ضع في اعتبارك النوعية لا الكمية .
8- لا تستهن بذكر الحقائق الأساسية للموضوع المطلوب لأنك بذكرها تعطى المصحح مؤشرات عن فهمك التام للمادة .
9- إن تطلب السؤال ترتيب أفكار إجابتك فرتب النقاط بتسلسل رقمي حسب ما يطلب منك أو حسب أهميتها أو زمن حدوثها .
10- لتكن إجابتك دليلا على فهمك وحسن تصرفك وذكائك ، وذلك باستخدام مفردات السؤال في أماكن مناسبة كعنوان رئيسي أو فرعي ( جانبي ) أو البدء بالنقطة الرئيسية عند بداية كل فقرة جديدة وربطها بالفكرة الجديدة ولا تنس أن تدعم إجابتك بالأدلة الكافية والأمثلة والرسوم في المكان المناسب .
11- لا تنس أن تجيب على جميع أجزاء السؤال . ورتب إجابتك بنفس ترتيب السؤال واستخدم علامات الترقيم سواء كانت 1،2،3،4 الخ . . أو أ،ب،ج،د الخ . . لأن ذلك سيساعد المصحح على إعطائك حقك كاملا .
12- أترك وقتا قبل نهاية زمن الإجابة لمراجعة ورقتك وللتأكد من صحتها وخلوها من الأخطاء الإملائية واللغوية لأنك بذلك ستجني درجات أكثر أنت بحاجة إليها .
13- لا تضيع وقتك في زخرفة رسومك التوضيحية ، وتلوينها ، بل ارسم ما هو مطلوب وضروري ، ولا تمسح ما أخطأت به باستخدام السائل الأبيض (corrector) ، إذ أن من الأسرع لك أن تشطب وتعيد ثانية .

.. يتبع ..

[الوافـــــي]

مفردات هامة

كيف تجيب على الأسئلة التي تحتوي على المفردات التالية ؟
ما وجه الشبة بين . . . ؟
ابحث عن الصفات والمميزات المتشابهة ثم أذكر أوجه الشبة وأكد عليها .
قارن . .
ركز على الاختلافات بين الأشياء أو الأحداث أو المشاكل مع ذكر أوجه الشبة باختصار .
انقد . .
وضح حكمك على صدق الأشياء مع بيان نتائج تحليلك لها وناقش أو أذكر كلا من الحسنات والمساوئ للعناصر المذكورة
عرف . .
عرف تعريفا واضحا مختصرا دون تفصيل .
صف . .
اسرد ومثل وارسم تسلسل الأحداث في صيغة قصة .
مثل بالرسم التخطيطي أو البياني . .
ارسم جدولا أو رسما معينا لخطة مع وضع عنوان للرسم ويمكن إضافة الوصف والشرح المختصر في بعض الحالات .
ناقش . .
تفحص وتحلل بعناية ثم بين أسباب التأييد أو الخلاف بالتفصيل .
عدد أو اكتب قائمة بـ . .
اكتب العبارات أو الأشياء بشكل موجز و مختصر بحيث تكون مرتبة متسلسلة .
قيم . .
اذكر نقاط القوة والضعف في مشكلة ما ، وأكده بما يقوله الخبراء أو العلماء ، ثم أذكر وجهة نظرك أو تقييمك الشخصي للمشكلة .
اشرح . .
وضح وفسر وبين المادة المقدمة ، ثم اعط تعليلا لاختلاف وجهات النظر أو لاختلاف النتائج ، وحاول تحليل المسببات لذلك الاختلاف .
بين بالرسم . .
استخدم رقما ، صورة ، رسميا بيانيا أو تخطيطيا لتوضيح وتفسير مشكلة ما .
فسر . .
ترجم ، اضرب أمثلة ، قم بحل موضوع ما ، أو علق علية بإصرار حكمك علية .
برر . .
اثبت أو قدم أسبابا لقرارات أخذت على أن تحاول بكل جهدك أن تكون تلك الأسباب دامغة ومقنعة .
اذكر بإيجاز . .
نظم الموضوع على أن يحوي نقاطا رئيسية ، وأخرى ثانوية مع حذف التفاصيل الدقيقة ، والتركيز على إعداد وتصنيف الأشياء .
اثبت أو برهن . .
برهن على مدى صدق الموضوع بالاستشهاد بأدلة حقيقية وأسباب مقبولة ومنطقية واضحة .
أوجد العلاقة بين . .
وضح مدى العلاقة بين الأشياء واتصالها ببعض ، وكيف تكون هذه الأشياء مسببات لأشياء أخرى أو كيف تكون مرتبطة بها ارتباطا تلازميا أو كيف تكون الأشياء متشابهة .
استعرض . .
تفحص الموضوع بصورة نقدية مع التحليل والتعليق على ما قيل من عبارات بخصوصه .
حدد بإيجاز . .
قدم النقاط الرئيسية بإيجاز وتسلسل واضح مع حذف التفاصيل والرسوم التوضيحية والأمثلة .
لخص . .
ضع النقاط الرئيسية أو الحقائق بصيغة مركزة مكثفة كما تفعل عند تلخيص فصل من كتاب , واحذف كل التفاصيل والرسوم التوضيحية .
تتبع . .
أسرد تطور الأحداث التاريخية منذ البداية .

******

الخط واللغة

لدى العديد من الطلبة خط رديء في الكتابة . فبعض الكتابات لا تقرأ وبعضها الآخر يقرأ بصعوبة . فإن كان لديك أحد هذه العيوب أو المشاكل فحاول حلها . فقد لا يمكنك الكتابة بخط واضح وجميل ولكن حاول أن تجعله معقولا ، فهذا أمر هام لأن المصحح لا يستطيع أن يعطيك درجات لشيء لا يستطيع قراءته , وقد يحاول بعض المصححين بجهد تفسير الخط غير المقروء ، ولكن ليس لدى الآخرين الصبر الكافي ، لذا فهم يضعون علامة منخفضة لما لا يستطيعون تفسيره أو قراءته . فان كان خطك عزيزي الطالب صعب القراءة تذكر أن ذلك هو الفرق بين درجة الجيد المقبول أو بين درجة الامتياز والجيد جدا . تمرن على تحسين خطك وتعود على الكتابة باللغة العربية الفصحى ، أي استخدام البناء النحوي الصحيح للكلام ، واستخدام علامات الترقيم بطريقة سليمة ، واكتب تهجئة الكلمات صحيحة ، فان ذلك يعطى انطباعا جيدا عن إجابتك , ويجعل القارئ أي المصحح فاهما لما تحاول قولة ، ويدل على تفكيرك إن كان منظما أو مشوشا . اكتب بتأن لا تغفل ملاحظة تلك القوانين الأولية في الكتابة وقت الامتحان ( الكتابة على سطر وترك سطر ، اكتب بخط متوسط الحجم ، استخدم اللون الأزرق أو الأسود , لا تستخدم اللون الأحمر ) .

.. يتبع ..

[الوافـــــي]

ماذا تفعل لو . . . ؟

انتهى الوقت المحدد ولم تكمل إجابة أحد الأسئلة !!؟
- اكتب ملاحظات مختصرة موضحا للمصحح إنك تعرف الإجابة كاملة .

توقف تفكيرك !!؟
- استرخ قليلا , خذ نفسا عميقا ، وابدأ من جديد .

ارتبك تفكيرك ، واختلطت عليك الأمور وأنت تجيب على أحد الأسئلة ! ! ؟
- اترك السؤال , وابدأ بآخر . ارجع ثانية إلى السؤال الأول ، فإن لم تستطع ، سجل ملاحظاتك عنة مبينا للمصحح محاولاتك في الإجابة .

الانتهاء من الامتحان

قد تجد الرغبة في تغيير بعض من إجابتك أو تصحيح أو إضافة ما نسيت بعد مراجعة ورقة الإجابة قبل تسليمها ، فإن فعلت ذلك فكن متعقلا غير مندفع لأنك وضعت ما لديك في الإجابة الأولى فلا تغيره إلا لسبب مقنع .
حين يكون لديك مثل هذا السبب ، اقرأ السؤال بأكمله ثانية بعناية ، ووازن بين ما كتبت أولا وما تود كتابته عند التعديل . المهم هنا هو الإجابة الأفضل والابتعاد عن التغيير المتسرع .

..يتبع ..

[الوافـــــي]

كيف تكون ناجحا ؟

هل تحضر جميع حصص المادة ؟
هل تراجع كل ما يختص بالمادة بنفس اليوم ؟
هل تطلب المساعدة عند الضرورة ؟
هل تحضر للمادة ؟
هل تراجع بانتظام ؟
هل تقوم بعمل جميع الواجبات والتمارين وتسلمهم بالموعد المحدد ؟
هل تأخذ التعليمات والنصائح التي يقدمها لك المدرس حول جهدك ؟
هل تستجيب لتعليقات ونصائح مدرسك حول عملك ؟
هل تكرس وقتا كافيا لجميع جوانب المادة التي ستمتحن بها ؟
هل تبذل جهدا كافيا ؟

إذا كان الجواب ( نعم ) فأنت في مأمن من الرسوب .

***

ماذا لو فشلت ! ! ؟

إذا فشلت في الامتحان ، فلا تحاول إيجاد الأعذار والمبررات ، ولا تلق باللوم على الآخرين ، بل تعرف على الخطأ ثم ضع الأمور في مسارها الصحيح عند الإعادة . لا تتسرع بل خذ إجازة راحة أولا ثم أنظر إلى موقفك وأعرف مكانك ووضعك ثانيا فربما تحتاج إلى أن تقوم برسم خطة دراسية جديدة .

.. يتبع ..

[الوافـــــي]

إرشادات عامة

أخي الطالب . . أختي الطالبة . .
نقدم لك إرشادات هي طريقك للنجاح بإذن الله . .
1) كن واثقا بنفسك واعتمد على نفسك أثناء المذاكرة .
2) هيئ لنفسك ظروفا صحية للدراسة كالمكان الهادئ المريح والمرتب على أن يكون ذا إضاءة كافية . ولا تذاكر وأنت مرهق .
3) رتب أدواتك المدرسية ووفر كل ما تحتاجه دون الحاجة إلى الاستعارة من الآخرين .
4) حدد وقتا للمذاكرة وابدأ على أن تنته بأسرع ما يمكن ، وأنة مذاكرتك في الوقت المحدد لها وذلك بوضع جدول للمذاكرة والتقيد به وإلا كنت متأخرا دائما .
5) زد من ثروتك اللغوية واستعن بالمكتبة وتعلم أن تسرع من قراءاتك بالتمرين والقراءة المكثفة لما يسليك ويمتعك .
6) سجل الملاحظات الضرورية والهام منها والتي تعتبر بمثابة مذكرات .
7) اسأل مدرسك وزملائك داخل وخارج الفصل ولا تخجل من الاعتراف بالجهل وتعلم ما هو جديد عن طريق الاستعانة بالكتب والناس والعالم من حولك .
8) ممارسة الأنشطة المختلفة تساعد وتعين على النجاح في الدراسة فطور اهتمامك خارج نطاق الدراسة .
9) تقبل الامتحانات على أنها وضعت لغرض معين وكن هادئ النفس مطمئن عند تأديتها .

..يتبع ..

[الوافـــــي]

نصائح تربوية

قال الخطيب :

" أجود أوقات الحفظ الأسحار ثم وسط النهار ثم الغداة "
" أجود أماكن الحفظ الغرف وكل موضع بعيد عن الملهيات "
" ليس بمحمود الحفظ بحضرة النيات والخضرة والأنهار . وقوارع الطرق وضجيج الأصوات لأنها تمنع خلو القلب غالبا "

قال الخليل بن أحمد ( النحوي )

" اجعل تعليمك دراسة لك . . واجعل مناظرة المتعلم تنبيها لما ليس عندك . . وأكثر من العلم لتعلم وأقلل منة لتحفظ " .

إنتهى

تحياتي

[الوافـــــي]

هنا مصدر ( دليل الطالب للنجاح )

تحياتي